Mi az a rekonstrukciós tanár?
Pontszám: 4,9/5 ( 36 szavazat )A rekonstrukciós osztályteremben van egy tanár, aki bevonja a diákokat az erkölcsi dilemmák megbeszélésébe, hogy megértsék tetteik következményeit . A tanulók egyénileg választják ki céljaikat és társadalmi prioritásaikat, majd a tanár irányításával cselekvési tervet készítenek a változás megvalósításához.
Mi a tanár szerepe a társadalmi rekonstrukcióban?
Az oktatók szerepe A társadalmi rekonstrukció arra ösztönzi a tanárokat, hogy ne mondják meg a tanulóknak, mi a helyes és mi a rossz a társadalomban , hanem inkább a társadalmi kérdések feltárásával, alternatív nézőpontok bemutatásával és a kérdések tanulói elemzésének elősegítésével irányítsák a tanulókat.
Mit kell tanítani a rekonstrukcióban?
A társadalmi rekonstrukció olyan filozófia, amely a társadalmi kérdések kezelését, valamint egy jobb társadalom és a világméretű demokrácia létrehozására irányuló törekvést hangsúlyozza. A rekonstrukciós oktatók olyan tantervre összpontosítanak, amely a társadalmi reformot emeli ki az oktatás céljaként.
Mi aggasztja a rekonstruktort?
A társadalmi-rekonstruktív oktatás azon az elméleten alapult, hogy a társadalom az oktatás teljes ellenőrzésével rekonstruálható. A cél az volt , hogy a társadalmat úgy alakítsák át, hogy az megfeleljen a hatalmon lévő politikai párt vagy kormány alapvető eszméinek, vagy hogy oktatáson keresztül utópisztikus társadalmat hozzanak létre.
Milyen előnyei vannak a rekonstrukciónak az oktatásban?
Magyarázat: A társadalmi rekonstrukció megvalósításával az oktatásban a hallgató első kézből szerezhet tapasztalatot valós társadalmi problémák és vitás kérdések tanulmányozásában . Az oktatásra alkalmazott tanterv a demokratikus eszményeket tükrözi, és „hangsúlyozza az állampolgári nevelést”.
REKONSTRUKCIONIZMUS az oktatásban – Az oktatás filozófiai alapjai
Mit hangsúlyozza a rekonstrukciós szakember az oktatás és a tananyag szerepét illetően?
A rekonstrukciós oktatók olyan tantervre összpontosítanak, amely a társadalmi reformot hangsúlyozza az oktatás céljaként . ... A gyereket, az iskolát és az oktatást társadalmi és kulturális erők szabnák meg. A tanár feladata az volt, hogy meggyőzze diákjait a rekonstrukciós megoldás érvényességéről és sürgősségéről.
Mi a rekonstruktivizmus az oktatásfilozófiában?
A rekonstrukciós elmélet egy filozófiai elmélet, amely szerint a társadalmaknak folyamatosan meg kell reformálniuk magukat, hogy jobb kormányokat vagy társadalmi hálózatokat hozzanak létre . ... A rekonstrukció általános célja, hogy felébressze a Valóság érzését egy olyan világban, ahol mindenről bebizonyosodott, hogy illúzió.
Mit jelent a rekonstrukció?
1 : egy mozgalom a 20. századi amerikai judaizmusban, amely a kortárs körülményekhez való kreatív alkalmazkodást hirdeti a minden zsidó által közös hagyományok és népi szokások ápolása révén . 2: a polgárháború utáni újjáépítés támogatása.
Miért fontos a rekonstrukció?
A rekonstrukcionisták nem csupán a problémamegoldók generációjának oktatását célozzák , hanem megpróbálnak azonosítani és kijavítani számos figyelemre méltó társadalmi problémát, amelyek nemzetünkkel szembesülnek, különféle célpontokkal, beleértve a rasszizmust, a környezetszennyezést, a hajléktalanságot, a szegénységet és az erőszakot.
Melyik az a nevelési filozófia, amely a legjobban támogatja a rekonstrukciós gondolatot?
A konstruktivista tanulási filozófia megköveteli, hogy a tanulók társadalmi kontextusban lépjenek interakcióba a tartalommal és az osztálytermi környezettel, lehetővé téve számukra, hogy az átalakulás szükségességét és lehetőségét valóságosnak lássák.
Mi az a progresszív tanár?
A progresszív tanárok úgy próbálják érdekessé és hasznossá tenni az iskolát, hogy olyan órákat terveznek, amelyek felkeltik a kíváncsiságot . ... Egy progresszív iskolában a diákok aktívan tanulnak. A tanulók interakcióba lépnek egymással, és olyan szociális tulajdonságokat fejlesztenek ki, mint az együttműködés és a különböző nézőpontokkal szembeni tolerancia.
Mi a társadalmi rekonstrukció tananyaga?
A társadalmi rekonstrukciós tanterv igyekszik bevonni a tanulókat az iskolai és közösségi életbe, hogy segítse őket a társadalmat rekonstruálni és javítani képes felnőtté válni . ... Valójában kevés példa van olyan programra, amely egyedülálló a tanterv orientációjában.
Mi a rekonstrukciós példa?
A társadalmi rekonstrukció kiváló példája a 2007-es Freedom Writers című film . A filmben a tanár elhatározta, hogy felkelti a diákok érdeklődését azzal, hogy írásra kötelezi őket. A tanulók bármiről írhattak, amiről akartak, és szabadon kifejezhették magukat a naplójukban, ahogy akartak.
Mi a különbség a rekonstrukcionista és a reformjudaizmus között?
Zsidó törvények és hagyományok A klasszikus reformjudaizmustól eltérően a rekonstrukcionizmus azt vallja, hogy az egyén alaphelyzete az, hogy beépítse a zsidó törvényeket és hagyományokat az életébe , hacsak nincs konkrét oka az ellenkezőjére.
Mi a rekonstrukcionizmus metafizikája?
A rekonstrukció metafizikája azt mondja nekünk, hogy minden nézetnek van ideális és gyakorlati felhasználása is . ... A metafizikai a lét vagy az emberi lény természetének ontológiai nézete, amely megmondja, hogyan tekint az elmélet az emberre. Az ismeretelmélet azt mondja el, hogy az ember hogyan tanul és szerez tudást.
Mi a 7 oktatásfilozófia?
Ide tartozik az esszencializmus, a perennializmus, a progresszivizmus, a társadalmi rekonstrukció, az egzisztencializmus, a behaviorizmus, a konstruktivizmus, a konzervativizmus és a humanizmus .
Mi az a perennialista tanár?
Egy évelő tanárnak van egy osztályterme, ahol minden diákkal azonos bánásmódban részesülnek . Az anyagot megtanítják és eljuttatják a tanulóknak, akár tetszik nekik, akár nem. Ez azért van, mert olyan anyagokat tanítanak, amelyek jók nekik, nem pedig azt, amit szeretnek.
Mi a progresszív iskolarendszer?
A progresszív oktatás válasz a hagyományos tanítási módszerekre . Olyan oktatási mozgalomként határozzák meg, amely több értéket ad a tapasztalatnak, mint a formális tanulás. Inkább a tapasztalati tanuláson alapul, amely a gyermek tehetségeinek fejlesztésére összpontosít.
Maria Montessori progresszív?
Maria Montessori és a haladó nevelési mozgalom úgy vélte, hogy a pedagógusok jelentős szerepet játszanak az osztályteremben, és megadják az alaphangot az osztályteremben uralkodó légkörnek. ... Maria Montessori és a progresszív nevelési mozgalom egyaránt érdekelt a gyermek pszichológiai fejlődésében.
Mi a különbség a progresszivizmus és a rekonstrukciósság között?
A progresszív tanterem a felfedezésről és a tapasztalatokról szól. A tanárok segítőként működnek az osztályteremben, ahol a tanulók felfedezik a fizikai, szellemi, erkölcsi és társadalmi fejlődést. ... A társadalmi rekonstrukció egy olyan oktatási filozófia, amely az iskolákat a társadalmi problémák megoldásának eszközeként tekinti.
Ki mondta, hogy az oktatás az újjáépítés folyamata?
John Dewey híres filozófus, aki „Oktatás és demokrácia” című könyvében az oktatást a tapasztalatok megszervezéseként vagy rekonstrukciójaként határozta meg.
Mi az a John Dewey elmélet?
John Dewey A cselekvés általi tanulás elmélete. John Dewey és más pragmatikusok meg vannak győződve arról, hogy a tanulóknak vagy más tanulóknak a valóságot úgy kell megtapasztalniuk, ahogy az van . John Dewey oktatási szempontból ez azt jelenti, hogy a tanulóknak alkalmazkodniuk kell környezetükhöz, hogy tanulhassanak.
Hogyan az oktatás a tapasztalat rekonstrukciója?
Dewey az oktatást úgy definiálja, mint „a tapasztalat olyan rekonstrukcióját vagy átszervezését, amely hozzáadja a tapasztalat értelmét, és amely növeli a későbbi tapasztalatok lefolyásának irányításának képességét”. 15 Kevésbé formális hangnemben azt mondja nekünk, hogy az oktatás növekedést jelent. ... De az oktatás a célját tekintve is növekedés.
Miről híres John Dewey?
John Dewey amerikai filozófus és oktató volt, a pragmatizmus néven ismert filozófiai mozgalom megalapítója, a funkcionális pszichológia úttörője és az Egyesült Államokban a progresszív oktatási mozgalom vezetője.
Mi az 5 fő oktatási filozófia?
Öt olyan oktatási filozófia létezik, amelyek a tanárokra és a diákokra összpontosítanak; esszencializmus, perennializmus, progresszivizmus, társadalmi rekonstrukció és egzisztencializmus . Az esszencializmust használják a mai osztálytermekben, és William Bagley segítette az 1930-as években.