• Használjon különféle, elfogulatlan értékeléseket a tanulók hatékony és megfelelő értékeléséhez.
• Ne tegyen megkülönböztetést faj, kultúra vagy anyanyelv alapján.
• A gyermek anyanyelvén kell megadni.

Mi a diszkriminációmentes oktatás elve?

A megkülönböztetéstől mentes oktatás elve, amely az Egyesült Államok alkotmányának ötödik és tizennegyedik módosításán alapul, előírja, hogy a fogyatékkal élő gyermekeket méltányosan kell értékelni, hogy megóvják őket a nem megfelelő osztályozástól és nyomon követéstől .

Mi a PL 94 142 hat fő összetevője?

Ez a hat elem az egyénre szabott oktatási program (IEP), az ingyenes megfelelő közoktatás (FAPE) garanciája, a legkevésbé korlátozó oktatási környezetben való oktatás követelménye (LRE), a megfelelő értékelés, a szülő és a tanuló aktív részvétele az oktatásban. az oktatási küldetés és a folyamat ...

Mi az első lépés a megkülönböztetéstől mentes értékelési folyamatban?

Először is, az érdekelt feleknek meg kell határozniuk, hogy szükség van-e megkülönböztetéstől mentes értékelésre. Valaki az iskolában elindíthatja az értékelési folyamatot , vagy a szülők maguk is elindíthatják az értékelési folyamatot. Mindenesetre a szülőnek bele kell járulnia az értékelésbe, és az értékelést a megkezdéstől számított 30 napon belül be kell fejezni.

Mi a fogyatékos tanulók legnagyobb kategóriája?

A speciális tanulási zavarok (SLD) a fogyatékosságok messze legnagyobb kategóriája a fogyatékkal élők oktatásáról szóló törvényen belül. A fogyatékkal élő gyermekek közel fele az SLD kategóriába tartozik.

Hogyan lehet jogosult az IDEA-ra?

Az IDEA az ország speciális oktatási törvénye. Az iskoláknak meg kell találniuk és értékelniük kell a fogyatékosnak vélt tanulókat – a családok költsége nélkül. Az IDEA szolgáltatások igénybevételéhez a gyermeknek fogyatékosnak kell lennie, és speciális oktatásra van szüksége ahhoz, hogy az iskolában előrehaladjon .

Mi a törvény 5 fő rendelkezése?

Mi az a maradási rendelkezés?

A „maradj a helyedben” rendelkezés az egyik legfontosabb törvényes jog a gyógypedagógiai törvényben . A „Maradj a helyén” jogok érvényesek, ha vitatja az iskola által a gyermeke IEP-jén végrehajtani kívánt változtatást. Ha erre a jogára hivatkozik, gyermeke jelenlegi elhelyezése változatlan maradhat mindaddig, amíg Ön és az iskola meg nem oldja a vitát.

Mi az a PWN?

Előzetes írásos értesítést (PWN) kell küldeni minden alkalommal, amikor egy körzet javasolja vagy megtagadja a változtatás kezdeményezését a FAPE azonosításával, értékelésével, oktatási elhelyezésével vagy a FAPE biztosításával kapcsolatban. Gyakran, de nem mindig, megszületnek ezek a döntések. az IEP ülésein.

Mi az IDEA 12 kulcsfontosságú összetevője?

Mi az IDEA négy célja?

Az A-IDEA céljai nemzeti politikánk eleme az esélyegyenlőség, a teljes részvétel, az önálló életvitel és a gazdasági önellátás biztosítása a fogyatékkal élők számára .

Mi az IDEA 4 része?

Melyek az SLD különböző típusai?

A tanulási zavarok speciális kategóriái közé tartozik a diszlexia, a végrehajtói funkciók zavara, az észlelési zavarok, az agysérülés, a minimális agyi diszfunkció és a fejlődési afázia .

Mi az 5 leggyakoribb tanulási zavar?

Hogyan minősíti a tanulási zavart?

A tanulási zavar kifejezés sokféle tanulási különbséget foglal magában. A tanulási zavarok három fő típusa a következő: olvasási zavarok, írásbeli nyelvi zavarok és matematikai fogyatékosságok. Az LD minden típusa többféle rendellenességet is magában foglalhat.

Hány napja van egy LEA-nak egy átfogó értékelés elvégzéséhez?

Van-e időkeret az értékelés elvégzésére? Az IDEA 60 napos határidőt határoz meg. Azonban minden állam dönthet úgy, hogy saját időkeretet állít be.

Mik azok a megfelelő eljárási biztosítékok?

A megfelelő eljárás célja annak biztosítása , hogy a tanulásban akadályozott és más típusú fogyatékossággal élő gyermekek ingyenes megfelelő közoktatásban részesüljenek . Ezeket az irányelveket és eljárásokat általában az iskolakörzet eljárási biztosítéki nyilatkozata és a helyi szabályzat írja le.

Mi az a nulla elutasítási politika?

A nulla elutasítás kifejezés arra a követelményre utal, hogy a fogyatékossággal élő személyek oktatási törvénye (IDEA) által elismert fogyatékkal élő személytől nem tagadhatják meg a speciális oktatáshoz és a szükséges kapcsolódó szolgáltatásokhoz való hozzáférést az Egyesült Államokban.

Az alábbiak közül melyik a PL 94-142 rendelkezése?

1975-ben a Kongresszus elfogadta a 94-142. sz. köztörvényt, más néven az összes fogyatékos gyermekek oktatásáról szóló törvényt, amely meghatározta és felvázolta, hogy minden állami iskolának ingyenes, megfelelő közoktatást kell biztosítania közköltségen, anélkül, hogy a szülőket vagy a diákokat további költségek terhelnék. , és nyilvánosnak kell lennie...

Mit jelent a PL 94-142?

Az összes fogyatékos gyermekek oktatásáról szóló törvényt (néha az EAHCA vagy EHA, vagy a Public Law (PL) 94-142 rövidítések használatával) az Egyesült Államok Kongresszusa fogadta el 1975-ben. ... A törvény a törvény B részének módosítása volt. az 1966-ban életbe léptetett fogyatékosok oktatásáról szóló törvény.

Mit biztosítunk minden diáknak az IDEA keretében?

Az IDEA minden jogosult fogyatékossággal élő gyermeknek jogot biztosít a megfelelő ingyenes közoktatáshoz . A FAPE oktatási szolgáltatásokat jelent: Közköltségen, állami felügyelet mellett. Díjmentesen biztosítják a szülőknek (kivéve a szokásos költségeket, amelyek minden tanulót terhelnek)