Miért rossz a szökőkút és a pinnell?

Pontszám: 4,8/5 ( 34 szavazat )

A Fountas és a Pinnell alapvető problémája az, hogy ez az egyensúly megteremtésének és a pozitív társadalmi légkör fenntartásának illuzórikus gyakorlata , ahelyett, hogy közvetlenül tanítanák a készségeket, és elvégeznék azt a munkát, amelyre bármilyen jó olvasási program hivatott.

Miért rosszak a kiegyenlített olvasók?

A kiegyenlített könyvek viszont nem annyira „ellenőrzöttek” a hangtani minták tekintetében, mint a dekódolható szövegek . Lehetnek benne nagyobb kihívást jelentő szavak, olyan mintákkal, amelyeket a tanulóknak még nem tanítottak meg. A dekódolható szövegek hihetetlenül értékesek a kontextuson belüli hangtechnika gyakorlásához.

Mi a baj az irányított olvasással?

Az alapvető probléma az, hogy túl sok szint van, és látszólag túl sok átfedés van a szintek között . A tanárok túl sok tanítási időt áldoznak fel arra, hogy a gyerekeket a megfelelő szinten tanítsák.

Fountas és Pinnell kiegyensúlyozott műveltség?

A kiegyensúlyozott műveltségi programok magukban foglalják a közösség, az otthon és a könyvtár bevonását, valamint a strukturált osztálytermi terveket és a tevékenységek alkalmazását, mint például a hangos felolvasás, a vezetett olvasás, a közös olvasás és az önálló olvasás és írás (Fountas & Pinnell, 1996).

Mi az oka a Fountas és a Pinnell olvasásának?

Fountas és Pinnell célja, hogy támogassa a gyermek önindító cselekvéseinek fejlődését, amelyeket hasonló nehézségű szövegekre tud alkalmazni . A napi tanítással a tanár segíti a gyermeket a szöveges nehézségek létrájának sikeres felmászásában.

Fountas és Pinnell Benchmark Assessment Refresher

19 kapcsolódó kérdés található

Fountas és Pinnell bizonyítékokon alapul?

Fountas és Pinnell kutatáson alapulónak és a jó olvasástanítás alapelveinek betartónak vallják magukat, ugyanakkor az oktatás alapvető készségekre vonatkozó aspektusa, amely állítólag egyensúlyban van az 1700-as évekből származó elmélet nem bizonyított és nem tesztelt összetevőivel, aligha lehetséges. kiegyensúlyozott.

Tudniuk kell a gyerekeknek az olvasási szintjüket?

Amikor a gyerekek könyveket választanak ki az osztálytermi könyvtárból, az érdeklődésnek és az élvezetnek kell vezérelnie őket, nem pedig a szintnek . Az olvasási szint olyan összetett elemzés eredménye, amelyet a gyerekek nem értenek (és nem is kell) érteniük. ... Fontos az is, hogy olyan nyelvet használjunk, amelyet a családok megértenek.

Mi a kiegyensúlyozott műveltség 4 összetevője?

A kiegyensúlyozott műveltségi olvasási műhelyek során a készségeket kifejezetten modellezik a miniórákon. A mini lecke négy részből áll: a kapcsolat, a tanítás (bemutató), az aktív részvétel és a kapcsolat .

Tanítják még az egész nyelvet?

Az olvasástanítás teljes nyelvű megközelítését továbbra is széles körben alkalmazzák az amerikai iskolák általános osztályaiban , annak ellenére, hogy gondos kutatások és értékelések újra és újra megcáfolták.

Hogyan néz ki egy jó írás-olvasási program?

A műveltségi program minden olyan összetevőt tartalmaz, amely az olvasás és az írás elsajátításához szükséges. ... De úgy érezzük, hogy függetlenül attól, hogy melyik program népszerű akkoriban, egy hatékony írás-olvasási programnak mindig ezt a hat alapvető összetevőt kell magában foglalnia: a fonemikus tudatosság, a hangzás, a szókincs, a folyékonyság, a szövegértés és az írás .

Milyen hátrányai vannak az irányított olvasásnak?

3 Az irányított olvasás hátrányai A gyerekek eltérő ütemben fejlődnek, és nem valószínű, hogy a csoportban minden gyerek pontosan ugyanabban a szakaszban lesz, így a tanárnak kompromisszumot kell kötnie, és a gyermeket a legjobban illeszkedő csoportba kell helyeznie, ami nem biztos, hogy mindig legyen ideális.

Hány éves korban olvasson folyékonyan egy gyerek?

Olvasástanulás az iskolában A legtöbb gyerek 6-7 éves korára megtanul olvasni. Egyes gyerekek 4 vagy 5 évesen tanulnak. Még ha egy gyerek előnyben is van, előfordulhat, hogy az iskolakezdés után nem marad előrébb.

Mi az olvasás 7 stratégiája?

A tanulók szövegértési képességének javítása érdekében a tanároknak be kell mutatniuk a hatékony olvasók hét kognitív stratégiáját: aktiválás, következtetés, megfigyelés-tisztázás, kérdezés, keresés-kiválasztás, összegzés és vizualizálás-szervezés .

Jók a kiegyenlített olvasók?

A kiegyenlítés túl hosszú ideig képes megőrizni a gyerekeket ugyanazon az olvasási szinten, megakadályozva őket abban, hogy nehezebb könyvekhez jussanak, mivel olvasási készségeik javulnak a tanév során. ... Jól vagy rosszul használható ” – magyarázza Karen Yingling, az ohiói Westerville-i Blendon Middle School könyvtárosa.

Hatékony a szintolvasás?

Miközben a kutatók az olvasási szinten végzett munka hatékonyságát vizsgálták, a tanulmányok azt találták, hogy ez „ nem tett különbséget – vagyis az évfolyamos anyagokból tanított gyerekek ugyanolyan jól teljesítenek, mint az oktatási szinten tanulók –, vagy az oktatási szintű elhelyezések kevesebb tanuláshoz vezettek. .”

Melyek a gyakori olvasási nehézségek?

Az olvasási zavarban szenvedő emberek gyakori problémái a következők:
  • Lassú olvasási sebesség.
  • Gyenge szövegértés az anyag hangos vagy néma olvasásakor.
  • Szavak kihagyása olvasás közben.
  • Szavak vagy betűk megfordítása olvasás közben.
  • Nehézségek a szótagok vagy egyes szavak dekódolásában és meghatározott hangokhoz való társításában (fonika)

Mi a baj az egész nyelvvel?

Az egész nyelvi megközelítéssel az a probléma, hogy azt feltételezi, hogy az olvasás természetes folyamat, mint a beszélni tanulás. De ez nem. Valójában több évtizedes tudományos kutatások azt mutatják, hogy az emberi agy nincs rákötve az olvasásra. Ehelyett a gyerekeket meg kell tanítani olvasni.

Melyik a jobb hangzás vagy a teljes nyelv?

A Phonics programok általában segítik a tanulókat a jobb szófelismerésben, helyesírásban és kiejtésben. ... Ha azonban csak a hangos tanulást alkalmazzák, a gyerekeknek komoly nehézségei vannak a szövegértésben, valamint a kreatív írási folyamat során. Az egész nyelv a szöveg jobb megértésére tanít .

Miért rossz a hangzás?

Egy akadémikus szerint a cselekvőképes olvasókat károsítja, ha az általános iskolákban hangzást tanítanak olvasástanításra. ... Az oktatási minisztérium szóvivője azt mondta: „Túl sok gyerek nem éri el az elvárt olvasási szintet fiatalon, nem éri fel utol, majd küzd a középiskolában és azon túl is.

Hogyan néz ki a kiegyensúlyozott írástudás?

Egy tipikus kiegyensúlyozott műveltségi keretrendszer öt összetevőből áll, beleértve a felolvasást, az irányított olvasást, a megosztott olvasást, a független olvasást és a szótanulmányt . Az ügyes tanárok a műveltségfejlesztéssel és a folyamatokkal kapcsolatos ismereteiket felhasználva döntik el, merre tovább.

Mi az a kiegyensúlyozott műveltségi tanterv?

Kiegyensúlyozott írástudás: Olyan tantervi módszertan, amely integrálja az írástudás különféle módozatait . utasítás . Ennek a modellnek a középpontjában az értékelésen alapuló tervezés áll. A kiegyensúlyozott műveltség. A megközelítést kifejezett készségtanítás és hiteles szövegek használata jellemzi.

Mi az 5 összetevője az olvasásnak?

Angol nyelvtanulók és az olvasástanítás öt alapvető összetevője
  • Fonémikus tudatosság. A fonémák a beszélt nyelvet alkotó legkisebb egységek. ...
  • Hangzástan. ...
  • Szókincs fejlesztés. ...
  • Folyékony olvasási képesség, beleértve a szóbeli olvasási készségeket is. ...
  • Szövegértési stratégiák.

Mi az a 4-es szintű olvasási szint?

A 4. szintű könyvek azoknak a gyerekeknek szólnak, akik jó úton haladnak a könyvkedvelővé válás felé, és teljesen független olvasók . Ezen a szinten több történelmi regény található, mint például a Dinosaur Hunter és a First Flight, valamint a kalandokról és a feszültségekről szóló könyvek. A történetek a legfejlettebbek az El tudok olvasni! szinteket.

Honnan tudhatom meg gyermekem olvasási szintjét?

Honnan tudhatom meg gyermekem olvasási szintjét? Az olvasási szint felmérését általában gyermeke iskolájában végzik el . Megkérdezheti gyermeke tanárát, hogy milyen olvasási szintje van, és ajánlhat egy megfelelő olvasási listát számára.