Mely szociológusokhoz kötődik a megfelelési elv?

Pontszám: 4,8/5 ( 39 szavazat )

Konfliktuselméletek

Konfliktuselméletek
A konfliktuselméletek felhívják a figyelmet a hatalmi különbségekre, például az osztálykonfliktusokra, és általában szembeállítják a történelmileg uralkodó ideológiákat. Ez tehát a társadalom makroszintű elemzése. Karl Marxot a társadalmi konfliktuselmélet atyjának tekintik, amely a szociológia négy fő paradigmájának alkotóeleme.
https://en.wikipedia.org › wiki › Konfliktuselméletek

Konfliktuselméletek – Wikipédia

oktatás - Levelezéselmélet
Levelezéselmélet
A korrespondenciaelméletek azt állítják, hogy az igaz hiedelmek és igaz állítások megfelelnek a dolgok aktuális állapotának . Az ilyen típusú elmélet megpróbál kapcsolatot felállítani egyrészt a gondolatok vagy kijelentések, másrészt a dolgok vagy tények között.
https://en.wikipedia.org › Correspondence_theory_of_truth

Az igazság korrespondenciaelmélete – Wikipédia

( Bowles és Gintis ) Bowles és Gintis, a marxista szociológusok párja „összefüggést” azonosított az iskola és a munkahely között.

Ki kapcsolódik a megfeleltetési elv alapelvéhez?

Ahhoz, hogy megértsük a megfelelési elv lényegét, először meg kell értenünk a régi kvantumelmélet alapvető kereteit. Niels Bohr először 1913-ban fogalmazta meg a régi kvantumelmélet posztulátumait „Az atomok és molekulák felépítéséről” című háromrészes tanulmányában (Bohr 1913).

Ki volt a felelős a levelezési elvért és a rejtett tananyagért?

A korrespondencia-elmélet az az elképzelés, hogy a tanulók iskolában elsajátított normái és értékek megfelelnek azoknak a normáknak és értékeknek, amelyek megkönnyítik a jövő kapitalista munkaadói számára, hogy ezeket a munkájuk során kihasználják. Bowles és Gintis azt mondják, hogy „a munka hosszú árnyékot vet az iskolára”.

Mit jelent a megfelelési elv?

A korrespondencia elv vagy korrespondencia tézis egy szociológiai elmélet, amely szoros kapcsolatot feltételez a társadalmi helyzet és az oktatási rendszer között . ... Azt is hangsúlyozzák, hogy szoros kapcsolat van a gyermek oktatása és a szüleivel való otthoni interakció között.

Min vitatkoznak Bowles és Gintis?

Bowles és Gintis munkájának leghíresebb aspektusa a „levelezés-elmélet”, amelyben azt állítják, hogy az iskolák egy bizonyos funkciót töltenek be társadalmunkban – a termelési társadalmi viszonyok újratermelését . Ez részben azt jelenti, hogy a leendő munkavállalókat fel kell készíteni munkájukra.

Bowles és Gintis az oktatásról

31 kapcsolódó kérdés található

Bowles és Gintis funkcionalista?

Az olyan funkcionalistáktól eltérően, mint Parsons, Bowles & Gintis elveti azt az elképzelést, hogy az oktatási rendszer meritokratikus, ehelyett olyan rendszert ír le, amely újratermeli a társadalmi osztályok egyenlőtlenségét. Bowles & Gintis híres tanulmányának egyik kulcsfontosságú aspektusa a megfelelési elv volt.

Miért érvel Bowles és Gintis, hogy a meritokrácia mítosz?

Azzal érvelnek, hogy az IQ az iskolai végzettségnek csak egy kis részét teszi ki. ... Az oktatási rendszer hatékonyan leplezi azt a tényt, hogy a gazdasági siker a családban múlik, és hogy a kiváltság kiváltságokat szül. Bowles és Gintis tehát elutasítja azt a funkcionalista nézetet , hogy az oktatás meritokrácia.

Mi a megfelelési elv példája?

Például az Einstein-féle speciális relativitáselmélet kielégíti a megfelelési elvet, mert a fénysebességhez képest kicsi sebességhatáron redukál a klasszikus mechanikára (példa lentebb);

Mit jelent a Bohr-féle megfelelési elv?

A Bohr-féle megfeleltetési elv kimondja, hogy az atomrendszerek nagy kvantumszámainak határán kell megtalálni a klasszikus fizika képleteit . Ez az elv különösen lehetővé tette a kvantumatomok sugárzási intenzitását adó képleteknek a klasszikus képletekkel való összekapcsolását.

Mi az a levelezési űrlap?

Definíció: A levelezés a két fél közötti kommunikáció írásos formája . Más szóval, ez az ötletek írásbeli átadásának módja.

Mit értenek a szociológusok a rejtett tanterv alatt?

A rejtett tanterv azokra az íratlan szabályokra, értékekre és normatív viselkedési mintákra vonatkozik, amelyekhez a tanulóktól elvárják, hogy megfeleljenek és tanuljanak az iskolában .

Miért kulturális egyetemes az oktatás?

Miért kulturális egyetemes az oktatás? Mert minden kultúra arra neveli a fiatalabb generációkat, hogy felkészítse őket a felnőttkorra .

Mi a megfelelési elv posztmodern kritikája?

A posztmodernisták azzal érvelnek, hogy az oktatás sokrétűbbé vált, és egyre jobban alkalmazkodik a különböző egyének és csoportok igényeihez . Véleményük szerint a megfeleltetés elve már nem létezik, és az oktatás a sokszínűséget, nem pedig az egyenlőtlenséget termeli újra.

Mi a nyomkövető rendszer a szociológiában?

nyomon követés: Olyan oktatási rendszer, amelyben a teljes iskolai populációt osztályokba osztják aszerint , hogy a tanulók általános teljesítménye átlag feletti, normál vagy átlag alatti, és amelyben a tanulók csak olyan tanulókkal vesznek részt a tanulmányi órákon, akiknek az általános tanulmányi eredménye megegyezik a sajátjuk.

Mi a Bohr-modell négy alapelve?

A Bohr-modell a következő négy alapelvvel foglalható össze: Az elektronok csak bizonyos pályákat foglalnak el az atommag körül . Ezek a pályák stabilak, és "stacionárius" pályáknak nevezik. Minden pályához energia kapcsolódik.

A Heisenberg-féle bizonytalansági elv?

A bizonytalansági elv, más néven Heisenberg bizonytalansági elv vagy határozatlansági elv, Werner Heisenberg német fizikus által (1927) megfogalmazott állítás, miszerint egy tárgy helyzete és sebessége nem mérhető pontosan, egyszerre , még elméletben sem.

Mi a megfelelési elv kvíz?

megfeleltetési elv. Az iskolák tendenciája, hogy az egyes társadalmi osztályokban az egyénektől elvárt értékeket népszerűsítsék, és felkészítsék a tanulókat az osztály tagjai által jellemzően betöltött munkákra .

Mi az a levelezési állapot?

Az egyetértés vagy a megfelelés cselekménye, ténye vagy állapota . A tanú vallomásának megfeleltetése az ismert tényekkel arra utal, hogy igazat mond.

Miért gondolják a marxisták, hogy a meritokrácia mítosz?

A meritokráciát mítosznak tartják, mert annak ellenére, hogy a neoliberális vagy szabadpiaci kapitalizmusban a felfelé irányuló osztálymobilitás nyílt és hozzáférhető módszereként hirdetik, a vagyoni egyenlőtlenség és a korlátozott osztálymobilitás továbbra is széles körben elterjedt , függetlenül az egyéni munkaerkölcstől.

Miért nem értenek egyet a marxisták a meritokráciával?

A marxisták bírálják a szereposztás és a "rostálás és válogatás" funkcionalista nézetét, azzal érvelve, hogy a meritokrácia megjelenése nem más, mint ideológia. ... Ehelyett azzal érvelnek, hogy az osztályegyenlőtlenségek a következő generációban újratermelődnek, és ebben kulcsszerepet játszik az oktatási rendszer.

Mit mondanak a funkcionalisták a meritokráciáról?

Davis és Moore funkcionalisták azt állítják, hogy meritokratikus társadalomban élünk, mivel az oktatási rendszer olyan mechanizmusként működik, amely biztosítja, hogy az egyének a megfelelő munkát végezzék (lásd a szereposztást). Ezért azok, akik keményen dolgoznak, jutalmat kapnak a társadalomban , míg azok, akik nem dolgoznak, nem kapnak jutalmat.

Mit mond Bowles és Gintis a rejtett tantervről?

A Schooling in Capitalist America című könyvében Bowles és Gintis azzal érvel , hogy az iskoláknak van egy rejtett tanterve . A rejtett tanterv a kiváltságos osztályok felé irányul, és az ő kulturális tőkéjükön alapul, amelyet a társadalom legitimált tudásnak tekint.

Paul Willis marxista?

Paul Willis kutatási módszerek széles skáláját használta – beleértve a megfigyeléseket és az interjúkat is –, hogy valóban megpróbálja a gyerekek szemszögéből látni az oktatást. Marxistaként érdekelte az oktatás konfliktusai, és az, hogy a munkásosztálybeli gyerekek miért dolgoztak munkásosztályban.

Mit mondott Chubb és Moe?

Chubb és Moe (1997) szerint a versengés az oktatási színvonal emeléséhez vezet . Érvelésük az volt, hogy az iskoláknak azáltal kell vonzaniuk „ügyfeleiket”, hogy sikeresek és népszerűek. A vizsgaeredmények közzététele tájékoztatja a szülőket, hogy mely iskolákban voltak a legjobb tanárok. Bemutatták a bajnokság táblázatait.

Mi a posztmodern nézet az oktatásról?

A posztmodern esetében az oktatás célja a kritikai gondolkodás tanítása, a tudástermelés, az egyéni és társadalmi identitás fejlesztése, az önteremtés . A posztmodern oktatásban a tanárok csak arra vezetik a tanulókat, hogy új dolgokat fedezzenek fel.