Hogyan néz ki a kialakuló tanterv?

A kialakulóban lévő tanterv azt jelenti , hogy a tanárok megfigyelik a gyerekek játékát, és meghallgatják az általuk feltett kérdéseket játékuk során és közben . ... A kialakuló tanterv rugalmas és nyitott természete lehetővé teszi a gyerekeknek és a pedagógusoknak egyaránt, hogy felfedezzék, megválaszolják a kérdéseket és irányítsák a tanulást az idő múlásával fejlődő módon.”

Milyen előnyökkel jár az új tanterv?

Az Emergent Curriculum nyitott és barátságos osztálytermet kínál A gyerekek kényelmesen és biztonságban érzik magukat az ilyen típusú tantermi környezetben, mivel ez ösztönzi természetes kíváncsiságukat és képzelőerejüket a munkára és a fejlődésre. Az Emergent Curriculumot használó tanterem bőséges interakciót tesz lehetővé minden gyermek között.

Feltörekvő tanterv a Montessori?

Olyan feltörekvő tantervet kínálunk, amely lehetővé teszi a rugalmasságot, a spontaneitást és a mélyreható feltárást. Leggyakrabban gyerekek által irányított és tanári irányítású. Ez azt jelenti, hogy a tanárok provokációkat kínálnak a tanulási folyamat serkentésére, lehetővé téve a gyermekek számára, hogy megvizsgálják saját érdeklődési köreiket és elméleteiket.

Mi a különbség a feltörekvő tanterv és a Reggio Emilia között?

A kialakulóban lévő tantervnek számos lehetséges forrása van, amelyek a közösségből származnak. A reggiói oktatók a Progettazione kifejezést használják a tananyag leírására. A Progettazione azt jelenti, hogy előrevetítjük a következő lépéseket – közösen építünk a tapasztalatok és projektek folyamatában.

Mi az a kialakuló tanterv, és miben különbözik a hagyományos tantervtől?

Az Emergent curriculum Loris Malaguzzi által az 1960-as években megfogalmazott tanulmányi kurzus. Ezt a tantervet általában a kisgyermekkori nevelésben alkalmazzák. Dióhéjban, a kialakuló tanterv szembemegy az oktatás és tanulás hagyományos felfogásával .

Mi az a spirális tanterv?

A spirális tanterv, egy széles körben Jerome Brunernek tulajdonított fogalom [1], olyan tanterv-tervezésre utal, amelyben a kulcsfogalmak a tantervben ismétlődően, de egyre elmélyülő komplexitási rétegekkel vagy különböző alkalmazásokban kerülnek bemutatásra .

Mi az a felbukkanó tanulás?

Az emergens tanulás egy helyileg meghatározott cselekvési színtér folyamatos feltárása szándékos, iteratív tanulási kísérleteken keresztül . A feltörekvő tanulás célja, hogy emberek egy csoportja – esetleg egy csapat vagy üzleti egység – sajátítsa el a teljesítményt a vállalkozása szempontjából kulcsfontosságú színtereken.

Mi az a felbukkanó pedagógia?

Feltörekvő pedagógia: megtanulni élvezni az irányíthatatlant – és produktívvá tenni .

Hogyan tanítod a kialakuló tantervet?

Ki készítette a rejtett tantervet?

A "rejtett tanterv" kifejezést Philip Jackson találta ki 1968-ban megjelent Life in Classrooms című könyvében, abban a részben, hogy a tanulóknak elsajátítaniuk kell az iskola intézményi elvárásait. Snyder ezt bizonyos intézmények megfigyelései alapján fejleszti.

Mik a kialakuló tanterv jellemzői?

Emergent Curriculum: Az Emergent curriculum olyan tanítási és tanulási stílus, amely attól függ, hogy a tanár kérdéseket tesz fel, és meghallgatja a gyerekek ötleteit és megbeszéléseit. Az osztályterem gondos megfigyelésével a tanárok tanulási felfedezéseket vezethetnek be, és hosszú távú projekteket dolgozhatnak ki.

Reggio pedagógia?

A Reggio Emilia megközelítés egy nevelési filozófia és pedagógia, amely az óvodai és alapfokú oktatásra összpontosít . Ez a megközelítés egy diákközpontú és konstruktivista önvezérelt tanterv, amely önirányított, tapasztalati tanulást alkalmaz kapcsolatvezérelt környezetben.

Mi az a Reggio tanterem?

A Reggio ihlette tanterem egy nem hagyományos tanulási környezet, ahol nincsenek kijelölt ülőhelyek . A gyerekek könnyen hozzáférhetnek a kellékekhez és a tananyaghoz, és következetesen inspirálják és bátorítják őket saját tanulásuk irányítására.

Milyen elméleten alapul Reggio Emilia?

(RE8) Reggio Emilia filozófiája a társadalomkonstruktivista elméleteken alapul, amelyek a gyerekeket társadalmi életük felépítésében és meghatározásában aktív társadalmi szereplőként határozzák meg. Malaguzzi (1993) szerint a gyerekek távolról sem passzív tanulók struktúrák és társadalmi folyamatok nélkül.

Miért van szükségünk tananyagra kora gyermekkorban?

Az óvodai tanterv elengedhetetlen, mert: Gyermeke életének első négy évében képes gyorsan tanulni . Új információkat akarnak és kell is megtanulniuk. ... A szociális készségek elsajátítása, mint például a megosztás, a beszéd az osztályteremben és az empátia gyakorlása, felkészíti gyermekét a sikerre az óvoda után.

Mi az a HighScope tananyag?

A HighScope Preschool Curriculum egy átfogó, kutatáson alapuló tanterv, amelyet gondosan úgy alakítottak ki, hogy gazdag tudományos alapot biztosítson, és elősegítse a gyermekek kreativitását, magabiztosságát és függetlenségét.

Mi az a hagyományos tanterv?

A hagyományos tanterv olyan oktatási tanterv, amely követi a megállapított irányelveket és gyakorlatokat . A teljes tanterv értelmében a hagyományos tanterv tartalmazza az alaptárgyakat és a választható tárgyakat. Az alaptárgyak általában olyan témákat foglalnak magukban, mint a matematika, a természettudomány, a történelem és az angol.

Melyek a tanterv típusai?

Mi az inkluzív tanterv?

Az inkluzív tanterv univerzális, és célja, hogy javítsa minden tanuló tapasztalatát, készségeit és teljesítményét, beleértve a védett jellegzetes csoportokhoz tartozókat is. Célja annak biztosítása, hogy az inkluzivitás elvei beépüljenek a tanulmányi ciklus minden aspektusába.

Mi az a Montessori tanterv?

A Montessori egy olyan nevelési módszer, amely az önálló tevékenységen, a gyakorlati tanuláson és a közös játékon alapul. A Montessori osztálytermekben a gyerekek kreatív döntéseket hoznak a tanulás során, míg az osztályterem és a magasan képzett tanár az életkoruknak megfelelő tevékenységeket kínál a folyamat irányítására.