Mi értelme van a rejtett intellektualizmusnak?

A Gerald Graff által írt „Rejtett intellektualizmus” olyan közönségnek szólt, akik meg akarják érteni a különbségeket a könyves okosságok és az utcai okosságok között, és azt, hogy az utcai okosságok hogyan használhatók fel az oktatási pályán belül, lehetővé téve a közönség számára, hogy vagy szeretnének járni. ezt úgy teheti meg, hogy meghatározza, hogy a ...

Mi a rejtett intellektualizmus példája?

Ebben az egységben megvizsgáljuk azokat a hobbikat és érdeklődési köröket, amelyeken keresztül a résztvevők „rejtett intellektualizmust” mutatnak. Ezt a kifejezést Gerald Graff az olyan tudományos készségek leírására találta ki, amelyeket a résztvevők hagyományosan nem akadémikus elfoglaltságok során használnak, mint például a sport, a pompomlány, a képregények, a videojátékok. , televízió, zene, divat ...

Miről szól a cikk a rejtett intellektualizmusról?

A Rejtett Intellektualizmusban Gerald Graff a „könyves okosság” (intellektualizmus) és az „utcai okosság” közötti különbségről szóló ősrégi érveléssel kezdi. Graff elmagyarázza, hogy ezek a könyves okosságok sok esetben különféle formákat ölthetnek, és az emberek által utcai okosságnak nevezett okosságokban rejtőzhetnek , innen ered a „rejtett” intellektualizmus.

Mit ért Graff rejtett intellektualizmus alatt?

864 szó 4 oldal. A „Rejtett értelmiség” című szövegében Gerald Graff az intellektualizmust olyan tudásként határozta meg, amely a különböző tapasztalatokon belül nemcsak akadémiai, hanem nem akadémiai szempontból is változott . Meghatározásában Graff a könyv- és utcai okosokat értelmiségi személynek tekintette.

Mit mond Graff az intellektualizmusról?

Gerald Graff „Rejtett intellektualizmus” című esszéjében úgy véli, hogy a sportban jól teljesítő diákok intellektuálisabbak, mint azok, akik az akadémikusokra összpontosítanak . Ennek az az oka, hogy a diákok általában jól teljesítenek azokban a fogalmakban, amelyek jobban érdeklik őket, mint azokban a tárgyakban, amelyek nem.

Mit jelent az intellektualizmus?

: az értelem gyakorlása vagy az intellektuális törekvések iránti odaadás .

Kik azok a rejtett értelmiségiek?

A Rejtett Intellektualizmusban Gerald Graff a „könyves okosság” (intellektualizmus) és az „utcai okosság” közötti különbségről szóló ősrégi érveléssel kezdi. Graff kifejti, hogy ezek a könyves okosságok sok esetben különféle formákat ölthetnek, és az emberek által utcai okosságnak nevezett okosságokba bújhatnak, innen ered a „rejtett” intellektualizmus.

Ki lehet a hibás abban, hogy elmulasztotta az utcai okosságok kiaknázásának lehetőségét, és jó tudományos munkába irányítani őket?

Az azonban nem jut eszünkbe, hogy az iskolák és főiskolák hibásak, mert elmulasztották az ilyen utcai okosságok kihasználását, és jó tanulmányi munkába terelni őket.

Mit mond Graff a tanulásról és a haladásról?

Kifejti, hogy „az iskolák és főiskolák figyelmen kívül hagyják az utcai okosok intellektuális potenciálját” (198), mivel az ilyen típusú intellektualizmust valójában antiintellektualizmusnak tekintik. ... Graff azzal zárja, hogy még mindig folyamatban van, hogy segítsenek a gyerekeknek megtalálni magukban az intellektualitásukat.

Mi az általános állítás Graff esszéjében?

A „Rejtett intellektualizmus” című cikkében Gerald Graff azt állítja , hogy az iskolák és főiskolák hibásak, mert kihagyják az „utcai okosságokat” – a valóság kezeléséhez szükséges tudást –, és nem fektetik be ezeket a tudományos munkába.

Mit mond Graff az iskoláztatásról és az oktatási rendszerről?

Graff szerint az utcai okosság több életkészséget kínál, mint az iskolai oktatás . Más szóval, lehetsz okos anélkül, hogy magasan képzett lennél, mert a tudás túlmutat az akadémikusokon.

Ön szerint mi volt Graff célja ennek a cikknek a megírásával?

Graff célja, hogy bemutassa közönségének, hogy többet tudnak az autókról, a TV-ről, a divatról stb. ... Ez a tudás fontos tanársegéd lehet, és megkönnyítheti az új fogalmak megragadását, valamint felkészítheti a tanulókat érdeklődési körük bővítésére és bővítésére. írj jobb minőségben a jövőben.

Mit jelent az, ha valaki akadémikus szemmel látja az érdeklődését?

Ha azt mondjuk, hogy a diákoknak „akadémiai szemmel” kell látniuk érdeklődésüket, akkor az utcai okosság nem elég . ... Ha jól gondolom, akkor az iskolák és főiskolák elszalasztanak egy lehetőséget, amikor nem ösztönzik a hallgatókat arra, hogy nem akadémikus érdeklődésüket vegyék tudományos tanulmányozás tárgyává.

Melyek Graff érvei az értelmiségi iskolai tanulásról és a haladásról?

Azzal érvel , hogy „lehet, hogy az iskolák és főiskolák hibásak, mert elmulasztották az utcai okosságok kihasználásának lehetőségét, és jó tanulmányi munkába irányítani őket ”. Azt mondja, hogy az embereket azért tartjuk értelmiséginek, mert értenek Platónhoz, Shakespeare-hez, a francia forradalomhoz vagy az atommaghasadáshoz.

Mi az a graffs argumentum?

Graff azon érvelését, miszerint az iskoláknak és a főiskoláknak úgy kell reagálniuk a tantervi és kulturális konfliktusokra, hogy maguknak „tanítják meg a konfliktusokat” , olyan könyvek fejtik ki, mint a Professing Literature (1987; újranyomva a 20. ^évfordulós kiadásban 2007-ben), amelyet széles körben végleges történelemként tartanak számon. és a Kultúrháborún túl...

Mi az antiintellektuális érzelem?

az értelmiségiekkel és a hozzájuk kapcsolódó modern akadémiai, művészeti, társadalmi, vallási és egyéb elméletekkel szembenálló vagy ellenséges személy. olyan személy, aki úgy véli, hogy az értelem és az értelem kevésbé fontosak, mint a tettek és az érzelmek a gyakorlati problémák megoldásában és a valóság megértésében.

Milyen példák vannak az utcai okosságra?

Mi Graff érvelése a sportról és a sportvilágról?

Graffot a sport és a viták iránti szenvedélye vezette el ahhoz, hogy kiváló intellektussá váljon, bár akkor még nem volt tudatában ennek, szenvedélyén keresztül készségeket csiszolt. Graff úgy véli, hogy „ a sport világa vonzóbb, mint az iskola, mert intellektuálisabb, mint az iskola, nem kevésbé ” (248).

Mit jelent a street smart?

a nehéz vagy veszélyes helyzetek kezelésének vagy sikerének képessége , különösen nagy- és nagyvárosokban: Nincs elég utcai okosság ahhoz, hogy New Yorkban kibírjon tíz percet anélkül, hogy kiszakadna.

Hogyan készítenek az igazi értelmiségiek tárgyi őrleményt a malmuknak?

Az igazi értelmiségiek bármilyen témát, bármennyire is könnyűnek tűnik, őrleményükké varázsolják az általuk feltett átgondolt kérdések révén , míg a buta megtalálja a módját, hogy a leggazdagabb téma érdeklődését kiszívja.