Mikor használjuk az újramondást?
Pontszám: 4,4/5 ( 56 szavazat )Az újramesélés részeként a tanulók részt vesznek az információk rendezésében, összegzésében, következtetések levonásában. A tanár felhasználhatja az újramesélést annak felmérésére, hogy a tanulók mennyire értik meg a történetet , majd ezt az információt felhasználhatja arra, hogy segítsen a tanulóknak az olvasottak mélyebb megértésében.
Mi a célja az újramondásnak?
A történetek újramondásának jelentősége abban rejlik, hogy lehetővé teszi a diákok számára, hogy megtanulják megszervezni és leírni az eseményeket , ami javítja a szövegértést. A történetek elmesélése lehetőséget biztosít az ELL-eknek a történetek elemzésére és a szóbeli nyelv kialakítására, miközben a kapcsolódó szókincshez jutnak (Schienkman, 2004).
Hogyan javítja az újramondás a szövegértést?
A kutatások kimutatták, hogy az újramondás elősegíti a szövegértést és a szókincs fejlődését . ... Amikor először olvassák el a szöveget, az általános megértés érdekében tudnak olvasni. Az első újramesélésük segíthet megtalálni a megértésükben lévő hiányosságokat, és készen állhat arra, hogy konkrét kérdéseket tegyen fel.
Mi a különbség az újramondás és az összegzés között?
A fő különbség az, hogy az újraelbeszélés mindent tartalmaz (a főbb gondolatokat és részleteket) , míg az összefoglaló tömörebb és a főbb gondolatokra koncentrál. A tanulók átfogalmazzák, amikor saját szavaikkal ismételgetik az információt, amit akkor is megtesznek, amikor újramesélnek vagy összefoglalnak.
Mit jelent az újramondás?
tárgyas ige. 1 : elmondani újra vagy más formában. 2 : újra számolni.
Egy történet újramondása | 3 ÚJRAMONDÁSI STRATÉGIÁK
Hogyan rendeződnek el a képek egy történet újramesélése során?
--- a történet 1-től 5-ig terjedő eseményeinek képeit sorrendben kell elhelyezni; a képeket a-tól e-ig kártyákkal kell címkézni . --- a történet 6-tól 10-ig terjedő eseményeinek képeit sorrendben kell elhelyezni; a képeket a-tól e-ig terjedő kártyákkal kell címkézni.
Mit kell belefoglalni az újramondásba?
- A főszereplő(k) jelenléte
- A karakterek jellemzőinek meghatározása.
- A történetben bemutatott probléma.
- A probléma megoldása (vagy a vége)
- Az események sorrendben kerülnek bemutatásra.
- Képes csak a történet szempontjából fontos eseményeket belefoglalni, és kizárni a nem fontos eseményeket.
Hogyan lehet elkerülni, hogy az újramondás során oda-vissza járjunk?
- Készítsen tervet a következtetéshez. ...
- Ne mondd el az olvasónak, hogy következtetést vonsz le! ...
- Átfogalmazni, nem ismételni. ...
- Legyen a dolgok rövidek és élesek. ...
- Az utolsó sor az, ahol igazán ragyoghat.
Hogyan fejleszthetik a felnőttek szövegértési készségeiket?
- Javítsd a szókincsedet.
- Tegyen fel kérdéseket az olvasott szöveggel kapcsolatban.
- Használjon kontextus nyomokat.
- Keresse meg a fő gondolatot.
- Írj összefoglalót az olvasottakról.
- Bontsa fel az olvasmányt kisebb részekre.
- Léptesse magát.
Nehéz az újramondás?
Mi teszi nehézzé az újramondást egyes olvasók számára? Az újramesélés trükkös lehet néhány gyerek számára! Az újramesélés fontos előfeltételei közé tartozik a szilárd szekvenálási készség, sőt a gyermek munkamemóriája is.
Mit jelent az újramondás az olvasásban?
Az újramesélés azt jelenti , hogy a tanulók szóban rekonstruálják az olvasott történetet . Az újramesélés megköveteli a tanulóktól, hogy aktiválják tudásukat a történetek működéséről, és alkalmazzák azt az új olvasmányban. Az újramesélés részeként a tanulók részt vesznek az információk rendezésében, összegzésében, következtetések levonásában.
Mi az a szóbeli újramondás?
A szóbeli elmesélések segítségével a tanár megértheti a tanuló nyelvi képességeit és szövegértését . Egy adott szöveg elolvasása után a tanuló saját szavaival újra elmondja a szövegben elmondottakat, míg a tanár értékeli az összefoglaló minőségét.
Mi az az ötujjas újramondás?
A Five Finger Retell Reading Strategy célja, hogy segítse a tanulókat felidézni a történet öt kulcsfontosságú elemét . A történet öt kulcseleme a helyszín, a szereplők, a problémák, az események és a megoldás. Amikor az olvasó fel tudja idézni ezt az öt kulcselemet, képesnek kell lennie arra, hogy sikeresen összefoglalja a legtöbb történetet.
Hogy hívja először ezután és végül?
A szekvenálók olyan szavak, amelyek rendszerezik az írást és a beszédet, például az első , a következő , azután , azután és végül . Gyakran használunk angol nyelvű szekvenszereket, amikor utasításokat adunk, leírunk egy folyamatot vagy történeteket mesélünk el. ... Nézze meg a videót, és látni fogja, hogyan segíthetnek másoknak tisztábban megérteni a szekvenszerrel.
A szekvenálás megértési stratégia?
A szekvenálás egyike a sok készség közül, amelyek hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanulók képesek legyenek megérteni az olvasottakat. ... A szövegben szereplő események sorrendjének képessége kulcsfontosságú megértési stratégia , különösen a narratív szövegek esetében. A szekvenálás szintén fontos eleme a különböző tantárgyak problémamegoldásának.
Az események sorozata egy történetben vagy színdarabban szerepel?
Cselekmény – Egy irodalmi mű eseménysorozata. Általában konfliktussal jár. Karakter – Azok a személyek, állatok vagy lények, akik részt vesznek egy irodalmi mű cselekményében. Az idő(k) és hely(ek), ahol egy történet játszódik.
Mi a másik szó az újramondásra?
Ezen az oldalon 15 szinonimát, antonimát, idiomatikus kifejezést és kapcsolódó szavakat fedezhet fel az újraelbeszéléshez, mint például: újrafogalmazás , fictionalize, recit, iterate, , retellings, dramatization, dramatize, narrate, dramatization and Fable.
Mi a modern újramondás?
Az újramesélések általában egy régi történet új változatai. Például egy szerző elmondhat egy új történetet egy népszerű mese alapján. Gyakran előfordulhat, hogy modern környezetet tartalmaznak, egy kisebb karakter perspektíváját adják hozzá, vagy különféle műfajok keverékét alkotják.
Mi az a néhány szóban megfogalmazott újramesélés?
"újramond egy történetet" Szinonimák: újraszámolni , beemészteni, kitalálni, ismételni, megismételni, ismételni, felsorolni, kitalálni, újból elmondani, elmondani, kijelenteni, elmondani, tételesen, tételesen, elbeszélni.
Milyen hosszú legyen az összefoglaló?
Az összefoglaló bekezdés általában öt-nyolc mondatból áll . Legyen rövid és lényegre törő. Szüntesse meg a redundanciákat vagy az ismétlődő szövegeket, hogy a bekezdés világos és tömör legyen.
Az összefoglalás készség vagy stratégia?
Amikor az olvasók az összefoglalást használják stratégiaként , az olvasó szünetet tart olvasás közben, és átfogalmazza a szöveg egy részének jelentését. Miközben az olvasó folytatja az olvasást, gondolatban összefoglalja az olvasottakat. Ez egy folyamatos gondolkodási készség, amelyet az olvasók a szövegek megértésére használnak.
Változik-e a szöveg jelentése, ha objektív összefoglalót ír?
K. Megváltozik a szöveg jelentése, amikor objektív összefoglalót ír? Nem, rövidebb, de ugyanaz a jelentése . Igen, természetesen a jelentés megváltozik, mert valaki más írja. Ez függ az anyagtól és attól, hogy ki írta eredetileg.