Mikor kell diszkrepant használni?

Pontszám: 4,2/5 ( 62 szavazat )

Az eltérő eseményeket – a váratlan eredményeket produkáló demonstrációkat – a tudományban arra használják, hogy lekötik a tanulók figyelmét, és szembesítsék a „jelenséggel kapcsolatos hiedelmeiket oly módon, hogy olyan eredményt produkálnak, amely ellentétes azzal, amit korábbi tapasztalataik arra késztetnének, hogy igaznak higgyék” (Misiti, 2000, 34. o.).

Hogyan használod a diszkrepant?

Két eltérő beszámoló található Saul királyságból való elutasításáról , I. Sam. A különböző elképzelések összehangolására tett kísérlet önmagában azt jelenti, hogy azok ellentmondanak egymásnak. Nem lehet igazi harmónia a barátok között, ha érzékenységük megdöbben, vagy nézeteik eltérőek.

Mi a példa az eltérő eseményre?

A fizika tanításától eltérő esemény például az lenne, ha egy hungarocellt és egy azonos térfogatú acélgolyót ugyanabból a magasságból egyszerre le kell ejteni, és meg kell jegyezni, hogy mindkettő egyszerre éri a padlót . Mivel a legtöbb diák úgy gondolja, hogy a nehezebb labda fog elütni először, az esemény ellentmondásos.

Miért fontosak az eltérő események?

Az ellentmondásos események, amelyeket a tanulók számára értékes eszközként azonosítottak a kognitív konfliktusok előidézésében, mivel egyfajta abnormális tapasztalatot képviselnek, amely arra kényszeríti a tanulókat, hogy a korábbi fogalmakra összpontosítsanak , ami szükséges lépés a fogalmi változáshoz (Pintrich, Marx és Boyle, 1993). a tanulók ellen fejlődő...

Mit érünk el, ha az elemi tudományban eltérő eseményeket használunk?

Ha ellentmondásos eseményt mutatnak be, a tanulók kénytelenek újragondolni előítéleteiket és meggyőződéseiket az új bizonyítékok fényében . Ez kognitív konfliktust idéz elő, és fogalmi változáshoz és tanuláshoz vezethet.

Rick Crosslin Science – Az ellentmondásos esemény függőben tartja

39 kapcsolódó kérdés található

Mi történik egy ellentmondó esemény bemutatása után?

Az eltérő esemény bemutatása után hagyja, hogy a tanulók kísérletezzenek az anyagokkal, hogy megvizsgálják a felmerülő változókat . Kérd meg őket, hogy jegyezzék meg, milyen kérdések merülnek fel bennük, és mely változókat vizsgálták.

Miért hatékony stratégiák az eltérő események a természettudományok oktatásában?

Az eltérő eseményeket – a váratlan eredményeket produkáló demonstrációkat – a tudományban arra használják, hogy lekötik a tanulók figyelmét, és szembesítsék a „jelenséggel kapcsolatos hiedelmeiket oly módon, hogy olyan eredményt produkálnak, amely ellentétes azzal, amit korábbi tapasztalataik arra késztetnének, hogy igaznak higgyék” (Misiti, 2000, 34. o.).

Mi az a diszkrepáns esemény, és milyen szerepet játszik a tanulási folyamatban?

Az ellentmondásos eseményeket – a váratlan eredményeket produkáló demonstrációkat – a tudományban arra használják, hogy felhívják a tanulók figyelmét és szembesítsék a „jelenséggel kapcsolatos hiedelmeiket oly módon, hogy olyan eredményt produkálnak, amely ellentétes azzal, amit korábbi tapasztalataik arra késztetnének, hogy igaznak higgyék” (Misiti, 2000, 34. o.).

Mit jelent a diszkrepáns?

: ellentmondásos lét : nem ért egyet széles körben eltérő következtetésekkel.

Mit magyaráz az előrejelzés megfigyelés?

A Predict-Observe – Explain stratégiában a tanulóknak meg kell jósolniuk egy esemény vagy kísérlet kimenetelét . Ezután elvégzik a kísérletet, és megvizsgálják a tanulók megfigyeléseit. Ha az előrejelzések és a megfigyelések nincsenek összhangban egymással, a tanulók magyarázatait feltárják.

Mi az az eltérő eseménytudomány?

Discrepant Event (DE) olyan esemény , amely nem várt ellentmondást okoz a hallgatók előzetes tudásában és tapasztalatában egy tudományos eseményről a fogalmi megértés támogatása érdekében (Wetzel, 2008). A tanulók problémamegoldó és kritikus gondolkodási készségeket alkalmaznak a jelenség magyarázata érdekében.

Az eltérő eseményeknek melyik két alkalmazása használható egy nagyobb oktatási stratégia részeként?

Az osztálytermekben eltérő események használhatók:
  • hogy bevonjuk a hallgatókat a vizsgálatba.
  • bemutatóként, majd beszélgetéssel egy új téma bevezetésére.
  • hogy a tanulókat bevonják a természettudományos folyamatok készségeibe.
  • kiscsoportos laboratóriumi tevékenységként.
  • elmélyült bemelegítésként a kritikai gondolkodás serkentésére.
  • hazavihető labortevékenységként.

Használhatunk játékokat természettudományok oktatására?

Mindkét oktató úgy véli, hogy a játék több szempontból is jobban elérheti a célt a tanulóközpontú tanulásban, mint sok más természettudományos oktatási technika, mivel jobb módszert kínál a valós élet szimulálására, elősegíti a kitartást és ösztönzi a hiteles együttműködést. A játék megszünteti a korlátokat.

Mit jelent a következetlenség?

a következetesség vagy az egyetértés hiánya ; összeférhetetlenség. következetlen tulajdonság vagy minőség.

Mit jelent az ellentmondásos adat?

Általánosságban elmondható, hogy adateltérésről beszélünk, ha két vagy több összehasonlítható adathalmaz nem egyezik . És annak ellenére, hogy technikailag hangzik, ez nem olyan, ami csak a big data vagy az adtech számára jellemző.

Mik azok az eltérő dokumentumok?

Ha a feltételek teljesülnek, a dokumentumokat (amelyek ellenében az akkreditív fizet) „megfelelőnek” nevezzük. A feltételek nem teljesülése esetén a fizetési garancia megszűnik (tehát a Kibocsátó Bank nem fizet automatikusan). Ebben a helyzetben a dokumentumokat „eltérőnek” nevezik.

Mi az a Deviát?

de·vi·​ate | \ ˈdē-vē-ət , -vē-ˌāt \ Eltérés definíciója (3-ból 2. bejegyzés) 1 : olyan, amelyik különösen eltér egy normától : olyan személy, aki jelentősen eltér a csoportnormától. 2 matematika : egy statisztikai változó, amely megadja egy másik változó eltérését (lásd a b eltérést) egy rögzített értéktől (például az átlagtól)

Mit jelent az életkori eltérés?

A szexuális kapcsolatok korkülönbsége a szexuális kapcsolatokban élő egyének életkorának különbsége. Ezeknek a kapcsolatoknak a fogalmai, beleértve azt is, ami meghatározza a korkülönbséget, az idők során alakult ki, és a társadalmakonként eltérőek.

Melyek az eltérés típusai?

Négyféle eltérés volt az élelmiszerekkel kapcsolatban ( hibás, hiányzó/hiányzó, érvényes forrás nélküli és megkérdőjelezhető ). ... ... A releváns adateltérés-típusok eredményeit, az eltérések számát, az eltérési arányt és az étkezés alapú eltéréselemzéseket máshol közölték (Guan et al., 2016).

Milyen jellemzői vannak az integráló tanításnak?

A kreativitás, az alkalmazkodóképesség, a kritikai érvelés és az együttműködés az integrált tanulás legfontosabb jellemzői. A tanulási módszer sokféle tanulási stílust, elméletet és többféle intelligenciát alkalmaz.

Használhatunk kettős kódolást a természettudományok oktatására?

A kettős kódolás működik, és helyes használat esetén tanulási előnyhöz juttathatja a tanulókat. Dr. Megan Sumeracki tanulástudós szerint: „Ha jól használják, ezek kombinálása kétféleképpen emlékezhet meg az információkról… Hajlamosak vagyunk a legjobban tanulni, ha több módozatot kombinálunk.”

Melyik játék a legjobb a tudomány számára?

Ökológia, Föld és űrtudomány
  • MarcoPolo óceán. A fiatal felfedezők rejtvények és ingyenes játék révén fedezik fel az óceánokat. ...
  • Space by Tinybop. Közelítsen Naprendszerünkbe, fejtse meg a rejtélyeket nyílt végű játékkal. ...
  • Habitactics. ...
  • Tyto Ökológia. ...
  • Állítsd meg a katasztrófákat! ...
  • A világ sorsa: fordulópont.

Hogyan vigyem rá a gyermekemet a tudományra?

10 módszer, hogy felkeltse a gyerekek érdeklődését a tudomány iránt
  1. Használjon mikroszkópot. ...
  2. Keressen tudományos táborokat a környéken. ...
  3. Látogasson el egy természettudományi múzeumba vagy tudományos központba. ...
  4. Nézni egy filmet. ...
  5. Túrázik. ...
  6. Legyen polgári tudós. ...
  7. Játékokat játszani. ...
  8. Alakítsa át konyháját laboratóriummá.

Hogyan magyarázza el a tudományt egy gyereknek?

Azonban a tudományos kutatások elmagyarázása gyerekeknek és fiataloknak valóban nagy kihívást jelenthet!... Íme az 5 legjobb tippem, amivel a gyerekekkel a tudományról beszélhetek:
  1. Kérdéseket feltenni. ...
  2. Ne egyszerűsítse túl a tudományt. ...
  3. Válassz szavaidat bölcsen. ...
  4. Tedd összehasonlíthatóvá. ...
  5. Készülj fel a nehéz kérdésekre.

Mi az a 3 megfigyelés?

Tudományos megfigyelési példák
  • Egy tudós egy kémiai reakciót vizsgál egy kísérletben.
  • Orvos, aki egy beteget figyel az injekció beadása után.
  • Egy csillagász az éjszakai égboltot nézi, és adatokat rögzít az általa látott objektumok mozgásáról és fényességéről.