Mi az a progresszív tanár?
Pontszám: 4,4/5 ( 18 szavazat )A progresszív tanárok úgy próbálják érdekessé és hasznossá tenni az iskolát, hogy olyan órákat terveznek, amelyek felkeltik a kíváncsiságot . ... Egy progresszív iskolában a diákok aktívan tanulnak. A tanulók interakcióba lépnek egymással, és olyan szociális tulajdonságokat fejlesztenek ki, mint az együttműködés és a különböző nézőpontokkal szembeni tolerancia.
Mik a progresszív tanárok tulajdonságai?
- Úgy gondolja, hogy a tanulásnak természetesnek kell lennie. ...
- Hiszel a cselekvés általi tanulásban. ...
- Nem gondolja, hogy a gyerekeket meg kell büntetni. ...
- Úgy gondolja, hogy ez a tartalom felcserélhető. ...
- Úgy gondolja, hogy a tanulásnak relevánsnak és hitelesnek kell lennie.
Hogyan alkalmazza a progresszivizmust az osztályteremben?
- Hozzon létre folyamatban lévő projekteket. A folyamatban lévő projekt alapvető szerepet játszik az elsajátítás elősegítésében.
- Integrálja a technológiát.
- Cserélje le a házi feladatot lebilincselő osztályon belüli tevékenységekkel.
- Szüntesse meg a szabályokat és a következményeket.
- Vonjuk be a tanulókat az értékelésbe.
Mi a tanár szerepe az esszencializmusban?
A tanárnak intellektuális és erkölcsi példaképül kell szolgálnia a tanulók számára . ... A tanárok a teljesítménytesztekre is összpontosítanak, mint a haladás értékelésének eszközére. Az esszencialista osztályterem középpontjában a diákok az amerikai társadalmat formáló emberekről, eseményekről, eszmékről és intézményekről tanítják.
Mi az egzisztencializmus a tanításban?
Az egzisztencializmus az oktatásban egy tanítási és tanulási filozófia, amely a tanuló szabadságára és cselekvési lehetőségére összpontosít a jövő megválasztásában . ... Így minden diákot arra ösztönöznek, hogy gyakorolják a személyes önrendelkezést, és teremtsék meg saját életük értelmét.
PROGRESSZIVIZMUS az oktatásban – Az oktatás filozófiai alapjai
Mik az egzisztencialista tanár jellemzői?
Az egzisztencialista tanár nem az oktatás középpontja, hanem inkább segítő. A cél az , hogy a tanulók jobban megértsék, kik is ők, mint egyének . Ez azt is jelenti, hogy a tanulónak választási lehetõséget kell adnia abban, hogy mit tanul, és a tananyagnak némileg rugalmasnak kell lennie.
Mi az a pragmatikus tanár?
A pragmatizmus a tanárt segítőnek, útmutatónak és filozófusnak tekinti. A pragmatikus tanár fő feladata, hogy problémákat javasoljon tanítványának, és ösztönözze őket arra, hogy maguk találják meg a működőképes megoldást. A pedagógusnak lehetőséget kell biztosítania a gyermekek számára a veleszületett tulajdonságok természetes kibontakozására.
Mi az esszencializmus és a példamutatás?
Az esszencializmus az a nézet, amely szerint bizonyos kategóriáknak (pl. nők, faji csoportok, dinoszauruszok, eredeti Picasso-művek) van egy mögöttes valóság vagy valódi természet, amelyet nem lehet közvetlenül megfigyelni .
Mi az a perennialista tanár?
Egy évelő tanárnak van egy osztályterme, ahol minden diákkal azonos bánásmódban részesülnek . Az anyagot megtanítják és eljuttatják a tanulóknak, akár tetszik nekik, akár nem. Ez azért van, mert olyan anyagokat tanítanak, amelyek jók nekik, nem pedig azt, amit szeretnek.
Mik azok a progresszív oktatási módszerek?
Az új vagy progresszív tanítási módszerek John Dewey filozófiáján alapulnak, amely szerint az oktatás élet, növekedés, emberi tapasztalatok rekonstrukciója és társadalmi folyamat . Az új módszerek fő célja a személyiségfejlesztés megfelelő stimuláción, irányításon és irányításon keresztül.
Milyen példák vannak a progresszivizmusra az osztályteremben?
A progresszívek úgy vélik, hogy az oktatásnak a folyamatos növekedés folyamatának kell lennie, nem csupán a felnőtté válásra való felkészítésnek. A progresszivizmus nyilvánvaló példája a mi osztályunk . Sokat vagyunk csoportokban, és aktívan tanulunk megbeszéléseken keresztül.
Mi a progresszivizmus fő gondolata?
A haladás eszméje alapján, amelyben a tudomány, a technológia, a gazdasági fejlődés és a társadalmi szerveződés létfontosságú az emberi állapot javításához, a progresszivizmus a felvilágosodás korában vált rendkívül jelentőssé Európában, abból a meggyőződésből, hogy Európa demonstrálja, hogy társadalmak...
Figyelembe veszik-e a diákok érdeklődését és igényeit egy progresszív tantervben?
Figyelembe veszik a tanulók érdeklődését és szükségleteit egy progresszív tantervben? Igen .
Mi az idealista tanár?
Egy idealista tanár a tanuló elméjének fejlesztésére fog összpontosítani . A különféle tárgyak tanulmányozása során állandó a tökéletességre való törekvés. Ha már tantárgyaknál tartunk, a tananyag elsősorban humán és matematikából áll.
Mi a tanár szerepe egy progresszív osztályteremben?
A tanár szerepe a progresszív oktatási programban az , hogy gondosan megtervezett környezetet és tanulásra alkalmas tantervet biztosítson, és felkészítse a gyerekeket arra, hogy egy demokratikus társadalom tagjai legyenek . ... A tanárokat útmutatóknak tekintették, nem oktatóknak vagy fegyelmezőknek.
Milyen tanítások lesznek a társadalmi rekonstrukciósok?
A társadalmi rekonstrukció olyan filozófia, amely a társadalmi kérdések kezelését, valamint egy jobb társadalom és a világméretű demokrácia létrehozására irányuló törekvést hangsúlyozza. A rekonstrukciós oktatók olyan tantervre összpontosítanak, amely a társadalmi reformot emeli ki az oktatás céljaként .
Mi a tanár szerepe a perennialista oktatásban?
A perennialisták tantermei szintén a tanárokra összpontosítanak e célok elérése érdekében. A tanárokat nem érdeklik a tanulók érdeklődése, tapasztalatai. Kipróbált és valódi tanítási módszereket és technikákat alkalmaznak , amelyekről úgy gondolják, hogy a leghasznosabbak a tanulók elméjének fegyelmezésében.
Mi a tanítási filozófia?
Az Ön tanítási filozófiája a tanítással és tanulással kapcsolatos hiedelmeinek önreflektív kijelentése . ... Ezeket az ötleteket konkrét, konkrét példákkal fejleszti ki arra vonatkozóan, hogy a tanár és a tanulók mit tesznek e célok elérése érdekében. Fontos, hogy tanítási filozófiai nyilatkozata azt is megmagyarázza, hogy miért választja ezeket a lehetőségeket.
Melyek a tanítási filozófia típusai?
Ezek a perennializmus, az esszencializmus, a progresszivizmus és a rekonstrukciós szemlélet . Ezek az oktatási filozófiák nagy hangsúlyt fektetnek arra, hogy MIT kell tanítanunk, a tanterv szempontjára.
Mi az esszencializmus célja?
Az esszencialisták célja, hogy a hagyományos (vagy az alapokhoz való visszatérés) megközelítéseken keresztül elsajátítsák a tanulókba az akadémiai tudás, a hazaszeretet és a jellemfejlesztés „lényegét”. Ennek célja az érvelés elősegítése, az elme képzése és a közös kultúra biztosítása minden polgár számára .
Mi a rossz esszencializmus?
Az esszencializmussal kapcsolatos első probléma az , hogy mindenkinek sajátos jellemzőket tulajdonítanak, akiket egy bizonyos kategóriába sorolnak , a következőképpen: „(minden) nő gondoskodó és empatikus”, „(minden) afrikainak van ritmusa”, „(minden) ázsiai. közösségorientáltak”.
Mi az esszencialista hit?
Az esszencializmus az a nézet, amely szerint az objektumok olyan tulajdonságokkal rendelkeznek, amelyek szükségesek az azonosságukhoz . A korai nyugati gondolkodásban Platón idealizmusa azt tartotta, hogy minden dolognak van ilyen „lényege” – „ideája” vagy „formája”.
Mik a pragmatikus tanárok jellemzői?
PRAGMATIZMUS ÉS TANÁR A pragmatizmus a tanárt segítőnek, útmutatónak és filozófusnak tekinti. A pragmatikus tanár fő feladata, hogy problémákat javasoljon tanulóinak, és ösztönözze őket arra, hogy maguk találják meg azokat a megoldásokat, amelyek működni fognak.
Milyen a pragmatikus ember?
A pragmatikus embert inkább a tények foglalkoztatják, mint az, hogy mi lehet vagy kellene . A pragmatikus ember birodalma az eredmények és a következmények. Ha erre összpontosítasz, érdemes magadra vonatkoztatnod a szót.
Mi az a racionalista tanár?
Azokat az oktatókat, akik megpróbálják kivonni a tudást a tanulókból , racionalistáknak tekintik. Meggyőződésük, hogy a tudás veleszületett, és azt érveléssel, gondolkodással és tapasztalattal kell kivonni a gyermekből.