Mi az Alfie Kohn elmélete?
Pontszám: 4,8/5 ( 9 szavazat )Kohn úgy véli, hogy az ideális tanterem mindenekelőtt a kíváncsiságot és az együttműködést hangsúlyozza , és a tanuló kíváncsiságának kell meghatároznia, hogy mit tanítanak. Emiatt amellett érvel, hogy a szabványokat nagyon minimális szinten kell tartani, és kritikus a szabványosított teszteléssel szemben.
Miről ismert Alfie Kohn?
Alfie Kohnt a Time magazin a közelmúltban úgy jellemezte, mint "az ország talán legszókimondóbb kritikusa az oktatás osztályzatokhoz [és] teszteredményeihez való rögzítésével kapcsolatban". 13 oktatással és emberi viselkedéssel foglalkozó könyv szerzője, köztük a The Schools Our Children Deserve, A Case Against Standardized Testing és a The Homework Myth.
Mit tanított Alfie Kohn?
Kohn számára a szabványosított tesztekre helyezett hangsúly olyan oktatási rendszert eredményezett, amely megtanítja a tesztek letételét, és nem a széles körű tanulásra helyezi a hangsúlyt, hanem csak azokra a tényekre, amelyek megjelennek a szabványosított teszteken, amikor azokat a diákoknak adják.
Mi teszi Alfie Kohnt szakértővé?
Alfie Kohn széles körben ír és beszél az emberi viselkedésről, az oktatásról és a gyermeknevelésről . ... Kohn versennyel és jutalmakkal kapcsolatos kritikáit széles körben vitatták és vitatták, a Time magazin pedig úgy jellemezte őt, mint „az ország talán legszókimondóbb kritikusa az oktatás érdemjegyekhez [és] teszteredményeihez való ragaszkodása kapcsán”.
Mi az a Dreikurs-elmélet?
Dreikurs szociális fegyelem-modellje, amely a szociálpszichológia elvein alapul, elismeri a tanulók beilleszkedési igényét, és a negatív viselkedést az erre való képtelenségre okolja . Ez a modell a helytelen viselkedést a figyelem, a hatalom és a kontroll, a bosszú vagy az alkalmatlanság érzésének eredményeként osztályozza.
Előadás: Alfie Kohn Beyond Discipline Theory
Mi a helytelen viselkedés 4 célja?
Dreikurs a helytelen viselkedés négy célját azonosította: az indokolatlan figyelem, a félrevezetett hatalom, a bosszú és a feltételezett alkalmatlanság .
Mi a rossz viselkedés négy oka?
A helytelen viselkedés akkor fordul elő, amikor egy gyermek téves feltételezéseket tesz arról, hogyan találja meg a helyét a társadalmi világában. A helytelen viselkedésnek négy motívuma van: a figyelem felkeltése, a hatalom gyakorlása, a bosszú követelése és az alkalmatlanság kimutatása .
Miért versenyez Alfie Kohn?
A No Contest a verseny végső kritikája. Az elfogadott bölcsességgel ellentétben a versengés nem alapvető az emberi természetben; megmérgezi kapcsolatainkat és visszatart minket attól, hogy a legjobbat tegyük. Ebben az új kiadásban Alfie Kohn azzal érvel, hogy a győzelemért folyó verseny mindannyiunkat vesztesekké változtat .
Honnan származik Alfie Kohn?
Kohn a floridai Miami Beachen született. 1979-ben szerzett BA fokozatot a Rhode Island állambeli Providence-i Brown Egyetemen, majd létrehozta saját interdiszciplináris képzését, majd 1980-ban az illinoisi Chicago Egyetemen szerzett MA fokozatot társadalomtudományokból.
Hány gyereke van Alfie Kohnnak?
1994. június 25-én Alfie Kohn feleségül vette Alisa Harrigant. 2 gyerekük van.
Az osztályozás legyőzi az oktatás célját?
1. Az osztályzatok általában csökkentik a tanulók érdeklődését maga a tanulás iránt . A motivációs pszichológia területén az egyik legtöbbet kutatott megállapítás az, hogy minél több embert jutalmaznak valamiért, annál inkább elvesztik érdeklődésüket az iránt, amit tenniük kellett a jutalom megszerzéséhez (Kohn, 1993).
Hogyan használják Skinner elméletét az osztályteremben?
Skinner elmélete az operáns kondicionálásról egyaránt használ pozitív és negatív megerősítéseket a jó és a kívánt viselkedés ösztönzésére, miközben elriasztja a rossz és nem kívánt viselkedést . ... Az operáns kondicionálást különféle helyzetekben alkalmazva különösen hatékonynak találták az osztálytermi környezetben.
A jutalom valóban büntethet?
Különleges esetek kivételével, amint azt fentebb vázoltuk, a jutalmak általában nem büntetnek . A jutalmak és ösztönzők valójában önfegyelmet, belső kontrollt, késleltetett kielégülést és belső motivációt építenek.
A házi feladat hasznos a diákok számára?
A tanulmányok azt mutatják, hogy a házi feladat javítja a tanulók teljesítményét a jobb osztályzatok, a teszteredmények és a főiskolai tanulmányok valószínűsége tekintetében.
Miért rossz neked a verseny?
A versenyek alacsonyabb önbecsülést eredményezhetnek, mivel a munkaerő 90%-át nem ismerik el . És ha nem ismerik el őket (pozitív motivátor), akkor félelmet és szorongást tapasztalhatnak: attól tartanak, hogy csalódást okoznak főnöküknek, munkatársaiknak stb.
Miért rossz a verseny a társadalomnak?
De az egyik fontos probléma az, amikor a verseny kevésbé együttműködővé teszi az embereket , elősegíti az önzést és a szabadlovaglást, csökkenti a közjavakhoz való hozzájárulást, és rosszabb helyzetbe hozza a társadalmat. A társadalmi és vallási normák számos napi környezetben kizárják vagy korlátozzák a versenyt.
Miért nem jó versenyképesnek lenni?
A versenyképességnek megvannak a maga hátrányai is, mint például, hogy az embereket beképzeltnek, önelégültnek, túl válogatósnak, önmagukkal telinek titulálják, nem rugalmasak és néha passzív agresszívek. ... A legjobb, ha egyensúlyban tartja a versengő vonásait, valamint tanul a veszteségből, és tudja, hogy nem baj, ha veszít.
Melyek a helytelen viselkedés fő okai?
- Nem kell teljesíteni. Kezdjük az alapokkal. ...
- Orvosi kérdések. ...
- A kapcsolatok nincsenek a helyükön. ...
- Felnőttek vagy osztálytársak figyelmének felhívása. ...
- Erőszükségletek. ...
- Az önbizalom és a készségek hiánya. ...
- Tantervvel kapcsolatos kérdések. ...
- Vegye figyelembe az osztálytermi környezetet.
Mi okozza a tanulók rossz viselkedését?
Számos tényező felelős a tanulók osztálytermi helytelen viselkedéséért. Ebben elsősorban a tanulók érdeklődésének hiánya, motiválatlansága, figyelemfelkeltése, az osztálytermi környezet, a tanári attitűd, a tanulók közösségi és családi háttere járul hozzá.
Miért viselkednek rosszul a gyerekek a szüleikkel?
„ A gyerekek feszegetik a határokat, összeomlanak, és sokkal rosszabbul érzik magukat a szüleik közelében, mert biztonságban érzik magukat a szüleikkel ” – magyarázta Crystal I. Lee, a pszichiátriai kutató a Reader's Digestnek. ... "A gyerekeink szeretnek minket, és vágynak a figyelmünkre... és még a negatív figyelem is jobb, mint a figyelmen kívül hagyás."
Hogyan küzdhetsz meg a rossz viselkedés négy céljával?
Ha lehetséges, hagyja figyelmen kívül a helytelen viselkedést . Fordítson figyelmet a pozitív viselkedésre, amikor a gyermek nem tesz rá ajánlatot. Kerülje az indokolatlan szolgáltatást. Ismerje fel, hogy az emlékeztetés, a büntetés, a jutalmazás, a rábeszélés és a szolgálat indokolatlan figyelem.
Mik azok a hibás gólok?
A téves célok téves módszerek arra, hogy megtalálják a hovatartozást és a jelentõséget, ha túlzott figyelmet, negatív erõt, bosszút akarnak szerezni , vagy feladják.
Mik a helytelen viselkedés céljai?
Összefoglalva, a helytelen viselkedés négy célja a figyelem, a hatalom, a bosszú és az alkalmatlanság kimutatása .