Nemzetközi beállítottság a pyp-ben?

Pontszám: 4,6/5 ( 8 szavazat )

A nemzetközi beállítottság egy olyan világnézet , amelyben az emberek a globális közösséghez kapcsolódnak, és felelősséget vállalnak tagjai iránt. ... A Primary Years Program (PYP) tanulói és tanulóközösségeik számos nézőponttal, értékekkel és hagyományokkal rendelkeznek.

Hogyan mozdíthatja elő a nemzetközi gondolkodásmódot az osztályteremben?

Öt készség a nemzetközi gondolkodás fejlesztéséhez
  1. Ismerd meg önmagad. A világ felfedezése a kiindulási pont felfedezésével kezdődik. ...
  2. Empátia fejlesztése. ...
  3. Légy az intellektuális alázat bajnoka. ...
  4. Tanuljon nyelveket. ...
  5. Ne félj a konfliktusoktól, tanulj meg tárgyalni.

Mi a nemzetközi szemlélet?

„A nemzetközileg gondolkodó ember nyitott az összes ember közös emberiességére, elfogad és tisztel más kultúrákat és hiedelmeket . A nemzetközileg gondolkodó személy megbeszéléseken és együttműködésen keresztül cselekszik egy jobb és békés világ felépítésében.”

Mi a nemzetközi szemlélet az iskolákban?

„Ez egy sokrétű fogalom vagy lelkiállapot, amely megragad egy gondolkodást, létezést és cselekvést. A nemzetközileg gondolkodó hallgatók nyitottak mások és a világ felé , és tudatában vannak mélységes összekapcsolódásunknak. (IB 2017).

Miért fontos a nemzetközi gondolkodás?

A nemzetközi beállítottság elősegíti a tiszteletet és ösztönzi az együttműködést . Tanítványai magas szintű empátiát és együttérzést fejlesztenek ki. A globalizáció a lakosság fokozott mobilitásához vezetett. ... A nemzetközi beállítottság lehetővé teszi a diákok számára, hogy új országokat és kultúrákat fedezzenek fel az osztálytermeikből.

A nemzetközi gondolkodásmód és a PYP

31 kapcsolódó kérdés található

Hogyan segíti elő a nemzetközi megértést?

A más országokkal fenntartott kapcsolatok hosszú távú és stabilabb alapokon történő fenntartása és fejlesztése érdekében elengedhetetlen az ezekkel az országokkal folytatott kulturális cserekapcsolatok előmozdítása, valamint a széles körű kölcsönös megértés, a barátság és a jóakarat elmélyítése népeik között.

Hogyan támogathatjuk az internacionalizmust?

Külföldi segélyek és internacionalizmus (243. oldal) Az országok az internacionalizmust külföldi segélyek szállításával is elősegítik. A fejlett országok minden évben dollármilliárdokat adnak a fejlődő országoknak humanitárius és egyéb célokra. Ebből a pénzből orvosi felszerelést, élelmiszert, ruházatot, építőanyagokat és szakértelmet biztosítottak.

Mi a globális kompetencia?

A globális kompetencia egy többdimenziós konstrukció, amely a globális kérdésekben vagy interkulturális helyzetekben sikeresen alkalmazott tudás, készségek, attitűdök és értékek kombinációját igényli . A globális problémák azokra vonatkoznak, amelyek minden embert érintenek, és mély kihatással vannak a jelenlegi és a jövő generációira.

Hogyan néz ki a nemzetközi gondolkodásmód?

Hogyan néz ki a nemzetközi gondolkodásmód? Carolyn Savage, egy független oktatási tanácsadó az Egyesült Királyságban azt mondja: "Leegyszerűsítve, a nemzetközi gondolkodás azt jelenti, hogy megértik, tisztelik és értékelik a különböző kultúrákat, elfogadják a sokszínűséget és tudják, hogy a különböző nézőpontok sok mindent kínálnak ."

Mit jelent a tudatosság?

1: ferde, elhelyezett . 2 : különösen egy meghatározott típusú elmével vagy egy meghatározott dologgal foglalkozik – általában szűk látókörű, egészségtudatos kombinációban használják.

Mik a tanulói profil jellemzői?

Ezek a tulajdonságok – amelyek az IB tanulói profilban testesülnek meg – felkészítik az IB hallgatókat arra, hogy kivételes hozzájárulást tegyenek az egyetemen.
  • Az IB hallgatói profil :
  • Érdeklődők. Kifejlesztik természetes kíváncsiságukat. ...
  • Hozzáértő. ...
  • Gondolkodók. ...
  • Kommunikátorok. ...
  • Elvi. ...
  • Nyitott gondolkodású. ...
  • Gondoskodó.

Mik a tanulási módszerek?

A tanulási megközelítések (ATL) olyan készségek, amelyeket arra terveztek, hogy az IB Middle Years Program (MYP) hallgatói „megtanulják, hogyan kell tanulni”. Céljuk, hogy a tantervi követelményekre kiterjedjenek, és közös nyelvet biztosítsanak a tanárok és a diákok számára, amikor reflektálnak és építenek a tanulási folyamatra.

Mi a tanulói profil?

A tanulói profil egy dokumentum, projekt vagy akár beszélgetés, amely segít a tanároknak többet megtudni diákjaikról . A tanulói profilok olyan információkat tartalmazhatnak, mint: Készségek, erősségek és érdeklődési körök. ... Küzdelmek vagy potenciális akadályok a tanulásban. Bármi más, amit a diák vagy a tanár fontosnak tart.

Mi az IB küldetésnyilatkozata?

Mindezt küldetésünk is rögzíti: ... A Nemzetközi érettségi® célja érdeklődő, hozzáértő és gondoskodó fiatalok fejlesztése, akik a kultúrák közötti megértés és tisztelet révén segítenek egy jobb és békésebb világ megteremtésében .

Nyitott gondolkodású?

Meghatározás. A nyitottság az a hajlandóság, hogy aktívan keressük a bizonyítékokat kedvenc meggyőződéseink, terveink vagy céljaink ellen , és méltányosan mérlegeljük ezeket a bizonyítékokat, amikor rendelkezésre állnak. A nyitottság nem jelenti azt, hogy az ember határozatlan, vágyakozó, vagy nem képes önállóan gondolkodni.

Mik az ATL készségek?

  • Az ATL készségek 5 kategóriája: Gondolkodási készségek Kommunikáció. Készségek. Maga. Menedzsment. Készségek. Kutatási készségek. Szociális készségek.
  • 6 Tanítási megközelítések: Megkeresés alapján. Összpontosított. fogalmi. megértés. Helyi és globális. összefüggésekben. Összpontosított. hatékony. csapatmunka és. együttműködés. Megkülönböztetett. igényeinek kielégítésére.

Mit ért az IB nemzetközi szemlélet alatt?

A nemzetközi beállítottság egy olyan világnézet, amelyben az emberek a globális közösséghez kapcsolódnak, és felelősséget vállalnak tagjai iránt . Ez az összes nemzet és nép egymáshoz fűződő kapcsolatának tudatosítása, valamint e kapcsolatok összetettségének felismerése.

Mi a 6 globális kompetencia?

A 6 globális kompetencia
  • Karakter. A karakter az egyén azon tulajdonságaira utal, amelyek elengedhetetlenek ahhoz, hogy személyesen hatékonyak legyenek egy összetett világban, ideértve a következőket: szívósság, szívósság, kitartás, rugalmasság, megbízhatóság és őszinteség.
  • Polgárság. ...
  • Együttműködés. ...
  • Kommunikáció. ...
  • Kreativitás. ...
  • Kritikus gondolkodás.

Mi a 4 globális kompetencia?

Kurzus a Globális kompetencia tanítása sorozatból Ez a kurzus bemutatja a globális kompetencia négy területét: Vizsgáld meg a világot, ismerd fel a perspektívákat, kommunikálj ötletekkel és cselekedj.

Melyek a globális kompetencia példái?

7 Globális kompetenciák
  • A kultúra megbecsülése. ...
  • Információk értékelése. ...
  • Kulturális kommunikációs készségek. ...
  • Perspektíva-felvételi készségek. ...
  • Intelligens alázat. ...
  • Eltérő gondolkodás. ...
  • Technológiai műveltség.

Mik az internacionalizmus előnyei?

Az internacionalizmus elősegíti a békét és a biztonságot, az önrendelkezést, a gazdasági stabilitást és a humanitarizmust . Például egy olyan nemzetközi nemzetközi sporteseményben, mint az olimpia, a rendező ország nagy gazdasági előnyökkel jár, mivel vonzza a külföldi befektetéseket.

Mi a különbség a globalizmus és az internacionalizmus között?

Főnévként a különbség az internacionalizmus és a globalizmus között. az, hogy az internacionalizmus a nemzetek közötti politikai, gazdasági és kulturális együttműködés, míg a globalizmus egy olyan ideológia, amely azon a meggyőződésen alapul, hogy az embereknek, áruknak és információknak korlátlanul át kell tudniuk lépni a nemzeti határokat.

Milyen szervezetek támogatják az internacionalizmust?

A WTO és az IMF tekinthető a hegemón internacionalizmust hirdető szervezeteknek, de vannak olyan szervezetek is, amelyek korlátozni kívánják az ilyen szervezetek hegemóniáját, vagy legalábbis megpróbálják befolyásolni politikájukat.

Mik a nemzetközi megértés céljai?

az emberi jogok és az alapvető szabadságok tiszteletben tartását fejlesztő oktatás biztosítása; a megértés, a kölcsönös tisztelet és barátság előmozdítása minden nép között ; és a tanulókban a munka iránti méltóság érzését, valamint a társadalom és az emberiség jóléte iránti elhivatottságot.

Mik az értéknevelés céljai?

Az értéknevelés különböző céljai: Jó erkölcsi értékek kialakítása a gyermekekben . A jobb szempontú gondolkodás és a demokratikus életforma fejlesztése. A gyermekek jó állampolgárságának, életszínvonalának és magatartásának kialakítása. Toleranciát fejleszteni, kedves emberré tenni a gyerekeket.