Hogyan zajlott az oktatási tervezés?
Pontszám: 4,6/5 ( 13 szavazat )Az oktatási tervezés nemcsak annak tervezését foglalja magában, hogy a tanulók mit fognak tanulni , hanem azt is, hogyan tanulják meg. A tervezésnek tartalmaznia kell mind a rövid távú, mind a hosszú távú célokat, és a kivételes tanulók esetében az Egyéni Oktatási Program (IEP) céljaival kell foglalkoznia.
Hogyan készíti az oktatási tervezést?
- Határozza meg a tanulási célokat. ...
- Tervezze meg a konkrét tanulási tevékenységeket. ...
- Tervezze meg a tanulók megértésének felmérését. ...
- Tervezze meg a leckét lebilincselő és értelmes módon. ...
- Hozzon létre egy reális idővonalat. ...
- Tervezze meg az óra lezárását.
Mi az oktatási tervezés, hogyan történik az oktatási tervezés?
Általánosságban a tervezés a „tervek készítésének vagy végrehajtásának cselekményét vagy folyamatát jelenti”.1 Az oktatási tervezés egy olyan folyamat, amelyben a tanár megfelelő tanterveket, oktatási stratégiákat, erőforrásokat és adatokat használ a tervezési folyamat során a tanulók különféle igényeinek kielégítésére .
Milyen típusai vannak az oktatási tervezésnek?
Kétféle oktatási terv létezik - hosszú távú oktatási tervek: éves és havi tervek és rövid távú oktatási tervek: heti és napi tervek.
Mik az oktatási tervezés okai?
Biztosítja, hogy az órák értelmesek legyenek. A tervezés vitathatatlanul legfontosabb oka az, hogy ez biztosítja, hogy a tanulók megéri az osztályteremben töltött idejét . Tanáraikként minden tevékenységet konkrét tanulási célokhoz kell kötnie, és napi óráit az összes hosszú távú egységhez kell kötnie.
Oktatási tervezés: Bevezetés
Mik a jó oktatási terv összetevői?
- Szükséges anyagok.
- Világos célok.
- Háttér tudás.
- Közvetlen utasítás.
- Hallgatói gyakorlat.
- Bezárás.
- A tanulás bemutatása (gyors értékelés)
Milyen elemei vannak az oktatási tervezésnek?
- Tanítsd meg a célt.
- Megfelelő nehézségi szint.
- Monitor és beállítás.
- Motiváció.
- Aktív részvétel.
- Visszatartás.
- Átruházás.
- Előrejelző készlet.
Mi az oktatási stratégia?
Mik azok az oktatási stratégiák? Az oktatási stratégiák olyan technikák, amelyeket a tanárok használnak, hogy segítsék a tanulókat abban, hogy önálló, stratégiai tanulókká váljanak . Ezek a stratégiák akkor válnak tanulási stratégiákká, amikor a tanulók önállóan választják ki a megfelelőt, és hatékonyan használják fel a feladatok elvégzésére vagy a célok elérésére.
Mi az oktatási tervezés a saját szavaiddal?
Az oktatás tervezése, az oktatási célok és célkitűzések szisztematikus kiválasztása , valamint tantermi használatra való tervezése.
Melyek az oktatási tervezés kihívásai?
A fő problémák, amelyekkel a tanárok szembesültek a tervezés során, a következők voltak: a nemzeti tanterv és az osztálytermi szükségletek közötti szakadék , a standard formátum használatának nehézségei a tervek elkészítéséhez, az idő- és erőforráshiány, az igazgatók és a felügyelők elégtelen támogatása, valamint a tanárok közötti együttműködés hiánya. .
Mi az oktatási tervezés három fő összetevője?
Az oktatási tervezés alapvető összetevői Ide tartoznak az elemzés, a tervezés, a fejlesztés és az értékelés .
Melyek az oktatási tervezés változói?
Ezek a változók a következők: oktatási elrendezések (pl. egész osztálytól egyénig); oktatási módszerek (pl. megkeresés, közvetlen instrukció stb.); erőforrások és anyagok; Diákok bevonásának technikái; technológia; és kiegészítő beavatkozások (lásd 1. sz. kiállítás).
Mi az óraterv 5 része?
- Célok:...
- Bemelegítés: ...
- Bemutatás: ...
- Gyakorlat: ...
- Értékelés:
Mi az első lépés a hatékony oktatási ciklusban?
1. szakasz: Tervezett oktatási eredmények A hatékony tanárok úgy kezdik az oktatási ciklust, hogy meghatározzák azokat a tartalmi szabványokat és referenciaértékeket, amelyekkel az óra vagy az egység foglalkozni fog . Ezt követően a tartalmi szabványokat mérhető tanulási eredményekké fordítják le.
Milyen a jó óraterv?
Minden óratervnek annak mérlegelésével kell kezdődnie, hogy a tanulók mit fognak tanulni vagy mit tudnak majd csinálni az óra végére . ... Mérhetőnek kell lenniük, hogy a tanárok nyomon tudják követni a tanulók fejlődését, és biztosítsák, hogy az új fogalmakat megértsék, mielőtt továbblépnének, és a rendelkezésre álló időt figyelembe véve megvalósíthatók legyenek.
Szerinted mi a legfontosabb része az óratervnek?
A cél lényege az a feladat, amelyet a tanulótól elvárnak. Valószínűleg ez az óraterv egyik legfontosabb része, mert tanulóközpontú és eredmények alapúak. A célok a könnyűtől a nehéz feladatig terjedhetnek a tanuló képességeitől függően.
Hogyan vezetsz be egy leckét?
- Kérdések feltevése, hogy a tanulók elgondolkodjanak az óra témáján.
- Az óra témájához kapcsolódó képek megjelenítése.
- Meséljen egy történetet, hogy megmutassa a téma fontosságát.
- A leckéhez kapcsolódó "realia" (valódi tárgyak) behozatala.
Mi az 5 oktatási stratégia?
Tekintsük az oktatási stratégiák öt kategóriáját ( közvetlen, közvetett, tapasztalati, független és interaktív ).
Mi a négy 4 típusú oktatási módszer?
Joyce és Weil (1986) négy modellt azonosít: információfeldolgozás, viselkedési, szociális interakció és személyes . Mindegyik modellen belül több stratégia is használható. A stratégiák határozzák meg, hogy a tanár milyen megközelítést alkalmazhat a tanulási célok eléréséhez.
Milyen példák vannak az oktatási gyakorlatokra?
- Mikrolearning.
- Szóközű ismétlés.
- Interaktivitás.
- Gamification.
- Ranglisták.
- Peer Learning.
- Mobil tanulás.
- Just in Time képzés (JITT)
Mi az a 4 A az óratervben?
A 4-A modell Az óratervek általában olyan formátumot követnek, amely meghatározza a célokat és a célkitűzéseket, a tanítási módszereket és az értékelést .
Mi a 4 A a tanításban?
A Four A Technique egy olyan stratégia, amely összekapcsolja az Ön által tanított tartalmat a tanulók élettapasztalataival. A stratégia négy részre oszlik: Rögzítés, Hozzáadás, Alkalmaz és Távol , amelyek a tanulási feladatok négy lehetséges részét írják le.
Mi minden óraterv 3 kulcsfontosságú összetevője?
A három komponens, amelyet bele kell foglalnia az óratervbe annak érdekében, hogy az szilárd és hatékony legyen: Tanulási célok . Tevékenységek . Eszközök a megértés ellenőrzéséhez .
Mi az óraterv 7 E-je?
Szóval mi ez? A 7 Es a következőket jelenti. Előhívás, részvétel, felfedezés, magyarázat, kidolgozás, bővítés és értékelés .
Mi az óraterv 8 összetevője?
A tökéletes óraterv 8 részből áll - Célkitűzés, Előrejelző készlet, Közvetlen oktatás, Irányított gyakorlat, Lezárás, Független gyakorlat, Szükséges anyagok és Értékelés/Nyomon követés.